❶ 在家网络学习,要不要父母监督,请写几句话

在家网络学习，还是要父母监督，因为孩子年龄小，思想不成熟，自制力差，容易被网络上的不好东西所诱惑，所以很分散他们学习的注意力。

❷ 孩子学习时候，家长在一旁监督，这方法对吗谢谢了，大神帮忙啊

不要这样做，给孩子一些空间，让他学会自约，如果孩子实在没办法自己学习，也不要一直盯着，可久久给他送点吃的，顺便检查一下，如果他在认真学就表杨一下，如果没有学，就跟他说，你看，妈妈以为你一直在学习很累，所以给你送吃的，吃完好好学习行不？妈妈一会再来看你。。。，不过得看孩子多大，分年龄段，采用不同的方法

❸ 高中生还需要家长监督学习吗

  • 家长监督不属于法律条文的要求，而是情感的呵护

  • 高中生如果未满十八周岁是需要监护人监护其行为的，但是不局限于学习

  • 监督学习是好意，负责人的家长才会为你有一个好的未来来监督你，请珍惜

❹ 孩子学习时候，家长在一旁监督，这方法对吗

这个没有觉得的答案，正所谓因材施教，你看自己孩子的性格和学习习惯定吧，学习自觉地孩子，放学后先做作业，然后让家长检查，再去玩；有些孩子，做作业很费劲，边做边玩，做作业效率极低；如果你孩子属于前者，就不用跟着了；属于后者，肯定要跟，而且要尽量压缩他做作业的时间，提高孩子学习效率，状况转好后，可以就不监督了，锻炼孩子的自学能力，独立思考能力！希望对你有帮助！

❺ 家长该不该督促孩子学习

面对21世纪即将开启的大门，越来越多的人们已经意识到：中国能否赢得下个世纪，关键是人才的培养。人们似乎已经感觉到新世纪人才之战的弥漫硝烟。而我们现在教育的对象中绝大多数是八十年代推行“一对夫妇只生一个孩子”计划政策之后的“独生子女”——被人们称为“独生代”、“小太阳”、“小皇帝”。他们是跨世纪的一代，也是肩负重任的一代，可以说中国下世纪的发展就寄托在他们身上。但他们尚稚嫩的双肩能否挑得起这千斤重担？ 从当今家庭看：大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一位“老师”，家庭教育的成功与否必然成为“独生代”能否健康成长的关键所在。 曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当，而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此，可以说，中国当代“独生代”的父母们，重任在肩。 从当今的孩子看：由于是独生子女，在家中是“小太阳”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽视了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正确的教育方法，又不重视良好行为习惯的养成教育，因而导致孩子心理上“以我为中心”，“惟我独尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行为习惯。根据我国有关方面调查资料显示：中国儿童的心理素质合格率仅为19％，而美国为41％，日本为60％以上，有人说：“中国孩子的聪明才智是世界闻名的，同时他们的心理素质之差也是出了名的。”因此，我们必须十分重视家庭教育，并施以正确的家教方法，才能保证孩子的健康成长，直至成才。 首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩子的感情交流，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，平时主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要忽视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建设家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到尊重。尊重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。 其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。 在上述了解和理解孩子的基础上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把锁”的教育方法，就能收到良好的效果。下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： 第一类：精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。 教育的主要方法：首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，耐心教导：即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。 第二类：上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法：首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类：追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法：首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事；其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见；再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法：首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长；其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导；三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待；五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法：首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手；其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查；三是父母要以身作则，事事起表率作用；四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原理 一、教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。 二、教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。 三、教育子女“学会劳动” 应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。 四、教育子女“学会自立” 孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔 五、教育子女“全面发展” 当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。 孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境 培养孩子对学习的热爱 父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不

❻ 孩子做作业时家长需要监督吗

孩子太小自制力差，老师认为家长更应该监督而不是守在旁边。不少家长困惑， 李某是一个9岁男孩的爸爸，昨天，他找到部门领导调换下周出差的安排，而理由让他不太好意思说出口：“娃儿的妈妈出差了，我要陪娃儿做作业。” 之前，他还找了领导，要求清明节小长假尽量不要安排他值班。原因一样，都是为了孩子的作业。 母亲为儿放弃晚间活动 其实，这已经不是李某第一次因为要陪儿子做作业，而调换工作时间了。 李某的夫妻俩从儿子一年级时就开始每天陪着儿子做作业，与其说陪，不如说是“督战”。因为儿子生性贪玩，一会儿没人看着，他就跑去玩积木，或是看课外书，一小时能完成的作业可以被拖拉成三小时。 李某说，整个家庭生活都因为儿子发生变化，妻子几乎彻底放弃晚间的活动，一下班就回家，天天陪着孩子写作业。遇到妻子实在有事走不开，陪儿子的任务就落到李某身上。 说起这事，李某显得很无奈。“一二年级时，我们陪儿子做作业，想帮他养成按时完成作业的好习惯，哪知却先养成了要人陪写的习惯。也曾想放手不管，但身边就有许多因父母放手不管而使孩子成绩不好的例子。” 也有家长不陪孩子做作业 其实不少家长有着类似的烦恼。王女士说出了不少家长的心声：“我不陪，万一孩子落后了谁负责？” 不过，王女士觉得，陪孩子做作业久了，也有问题让自己很纠结：“孩子写作业时问题不断，什么题目都来问我，分不清到底是我在做还是他在做。” 对于“陪还是不陪”，也有家长有不同意见。李晓梅的儿子在读4年级：“我们家从来不赞成陪着孩子写作业，不是我们做家长的不负责，而是我们希望孩子从小养成自己事情自己做的好习惯，及早培养孩子的独立能力和自信心。” 老师说，对于刚入学的孩子，家长“陪”是很有必要的。这个陪不仅仅是陪着写作业，还包括陪着孩子一起读书、一起写字，一起感受因学习带来的喜悦。 低年级孩子家长要适当监督 小学老师蔡老师说，“低年级的孩子在家里写作业的时候，家长可以适当的监督。” 有很多家长反映，自己的小孩关着门在房间里“磨洋工”，一呆就是一两个小时，最后家长去检查的时候，作业还是没有写完。其实，在小孩写作业的过程中，家长可以不时在旁边监督提醒。这么做的目的主要是培养小孩子良好的学习习惯，让他们明白学习的时候要集中注意力，这样的方式比起家长一直在孩子身边守着更能养成孩子们的好习惯。 “一般来说，低年级的小孩处于培养学习习惯的过程中，因此需要家长费心较多，高年级的孩子已经有一定的自我约束能力，家长不用守在孩子旁边，给他们多一些空间对小孩的成长会更好。”蔡老师说。

❼ 家长对孩子学习要怎样监督

每个家长都望子成龙，可如何培养出优秀的孩子一直没有定论。英国一项研究表明，家长既要对孩子严格教育，又要充满关怀，培养女孩尤其如此。对女孩尤其重要伦敦教育研究所在政府资助下研究家庭教育的质量，探究最佳教育之道。英国《每日邮报》27日引述研究报告报道，如果父母“刚柔并济”，既对孩子的行为严加约束，又能展现“柔情一面”关爱有加，那么，孩子在学前、上学期间和青少年时期会比同龄人表现优异。研究人员认为，最佳方法包括：要求孩子的表现与年龄相符，制定纪律监督他们的行为，同时对孩子的需求了如指掌并作出回应。研究报告认定，家庭教育对女孩成长尤其重要。如果父母教育“不温不火”，没有给予足够关怀和监督，会使女孩更容易产生性格缺陷，如缺乏信心等。“点到即止”不可行在繁忙的现代社会，不少家长认为教育孩子可以“点到即止”，但报告指出：“大量研究确认，更好的教育才能教导出行为更规范、更有能力的孩子。父母用‘差不多’的方式，只能教育出‘差不多’的孩子。”报告认为，“我们需要向父母提供支持”，改进他们的教育方式，让孩子不会处于危险境地。但英国30%成年人认为，家长不应该牺牲自身追求，全心全意服务孩子。儿童协会为期2年的“优质童年调查”结果显示，“过度个人主义”在成年人中蔚然成风，可能造成孩子在成长过程中出现诸多问题。父母个性有影响研究报告说：“父母的个性以及育儿方法，如为人处世的态度、母乳喂养、教育等都相当重要。”研究负责人古特曼说，研究人员曾观察1000多名年幼孩子的母亲，审视她们的育儿方法，再比较孩子5岁时的表现得出结论。他们发现，母亲若以母乳喂养、心态良好、社交活跃，育儿方法相对更得当，对孩子更关心，与孩子沟通更有效。

❽ 家长应怎样引导，监督孩子的学习

一、共情：可以感觉到，您对于孩子的教育，对于孩子的学习效果是非常重视的。
二、具体化：您认为孩子在目前的学习效果上出了哪些问题？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 学校的学习环境与家庭环境差异大：有些孩子在学校里学的好，在家庭中就表现出懈怠，这可能是学校学习环境严谨，家庭环境过于轻松造成的。
解决：在家庭中营造学习型家庭环境，如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。
b 打造一个学生学习的“闭环”：学习不止是上课听讲与做作业，如果学习方式方法少的话，学习效率同样不能提升。
解决：了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。1-3年级的孩子，家长可以每天早上和孩子一起来复习昨天所学，预习今天的功课，最好采取一些游戏的形式，比如语文可以用“成语接龙”方式、英语可以用“图片猜词”方式，游戏可以提升学习兴趣。其它在巩固复习和重点难点提升，如果家长平时忙碌没时间陪伴孩子，则可以参加专业机构相关课程。