Ⅰ 监督学理论

. 监督学概述：了解监督与腐败的涵义与特征。 明白监督的功能主要包含四个：校正功能、制约功能、预防功能和反馈功能。监督的基本原则是依法监督原则、独立监督原则、全面监督原则、分类监督原则和过程监督原则。其中还要学习监督学的研究对象和其与其它相关学科的关系以及其现状。
2.监督思想与监督理论：中国古代与近代的监督思想、当代中国的监督思想、国外监督

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思想综述和中外监督思想的比较分析。监督理论主要有人民主权理论、议行合一理论、三权分立理论、利益多元理论、预防为主理论。
3.中国监察制度的演进：监察制度包括古代监察制度及其特点和中国近代监察制度和当代监察制度。近代的监察制度有中华民国的监察制度，革命地和解放区的监察制度。当代的则主要介绍了我国监察制度的演进，并主要以香港和澳门行政区和台湾地区为代表介绍了它们的监察特点。
4.国外反腐败与监督制度：国际反腐败活动包括国际间反腐败合作体系的基本架构，国际反腐败立法与联合国《反腐败公约》。其中前苏联人民监察委员会监督模式、瑞典监察专员监督模式、美国议会与司法监督模式等比较典型。
5.当代中国监督运行机制：主要包括廉政监督的预警机制、廉政监督的防范机制和廉政监督的问责机制。效能监督的运行机制中国公共决策的效能监督机制、中国政策执行的效能监督机制、中国政府的绩效考评机制、中国行政效能监察制度、中国政府依法行政的监督制度。
6.人民代表大会的监督：第一,从人民与国家政权的关系来看,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。第二,从国家政权机关之间的关系来看,各级人大是国家权力机关,“一府两院”即人民政府、人民法院和人民检察院都由本级人大产生,向它负责和报告工作,受它监督。第三,从中央与地方的关系来看,我国实行单一制,不是联邦制。
7.中国共产党的党内监督：包括党组织的监督，党的纪律检查机关的监督和党员的监督。党组织的监督又有党的代表大会的监督、党的委员会的监督、党委常委会的监督等几种形式。
8.检察机关的法律监督：主要表现形式有检察机关的法律监督、职务犯罪的监督、侦查监督、刑事审判监督。其中职务犯罪的监督工作主要有贪污罪的认定、贿赂罪的认定、挪用公款罪的认定、滥用职权罪与玩忽职守罪的认定和巨额财产来源不明罪的认定。
9.社会民主监督：民主监督的主要内容有：国家宪法与法律、法规的实施情况；中共中央与国家领导机关制定的重要方针、政策的贯彻执行情况；国民经济和社会发展计划及财政
预算执行情况；国家机关及其工作人员在履行职责、遵纪守法、为政清廉等方面的情况。
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Ⅱ 浅谈纪检监察机关如何加强内部监督

一是建立内部监督制度。
建立干部轮岗交流制度，对信访举报、案件检查、执法监专察、纠风等属重点岗位的工作人员，定期进行轮岗交流。完善纪检监察干部违纪违法问题查处和情况通报制度。
创新监督方式，内部监督管理机制进一步健全。各级纪检监察机关积极探索创新，形成了一些切实可行、特色鲜明的内部监督机制。
一是查访回访。
二是实施目标管理考核。
三是建立纪检监察干部电子廉政档案。
注重夯实基础，纪检监察干部综合素质全面提升。各级纪检监察机关始终把加强教育作为强化内部监督的一项基础性工作，以开展“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”主题实践活动和“建设学习型机关”活动为载体，不断完善中心组学习制度。坚持每年一个主题，深入开展主题教育活动，着力解决纪检监察干部在党性党风党纪方面存在的问题。通过会议、专题讲座和党课等形式，组织学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和中央纪委、监察部有关文件，引导广大纪检监察干部不断增强自律意识和自觉接受监督的意识。通过扎实有效的工作，整个队伍呈现出积极向上、奋发努力、风清气正的良好状态，反腐倡廉建设公众满意度稳步上升。

Ⅲ 纪检监察队伍建设年学习心得

学习“强两基重民生转方式促发展”主题
活动心得体会

卢展工书记提出的“两基三具一抓手”，是对全省各级党委政府及其工作部门和领导干部提出的工作要求，是交给我们的一个重要的行之有效的工作方法，是树立求真务实，真抓实干工作作风的强大推动力。学习卢展工书记的论述，我主要有四点感受：
第一，是科学的运作方式，重在抓落实求实效。卢展工书记强调“不在于说得如何，关键在于做得怎样”。他十分重视运作，要求运作要科学，要遵循事物发展的客观规律；运作要到位，就是要求得实效。他讲，大政方针是由中央研究确定的，省和省以下主要是研究怎么把中央的决策部署贯彻落实好，就是研究做、研究怎么做的更好。他提出“两基三具一抓手”的目的就是为了抓好工作落实，求得工作实效。“三具”不是事无巨细、事必亲躬，而是工作要抓实，在具体中求突破，在具体中求深入，在具体中求落实。“两基”是从基础抓起，从基层抓起，球的工作抓实有效。“一抓手”就是要发挥项目带动的聚集效应，形成合力，推动工作落实，推动经济社会实现又好又快发展，推动中原崛起，河南振兴。
第二，是富有实践特色的认识论，符合马克思主义认识运动的总规律。实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，在认识运动过程中，马克思主义者不仅十分重视从实践到认识过程中的实践，把实践作为认识的来源，而且更加重视从认识到实践过程中的实践，把实践作为检验认识正确与否的标准和认识的目的。马克思曾说，哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。毛泽东同志也指出，认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界。“两基三具一抓手”正是强调工作实践，强调把中央决策部署贯彻好落实好，想好了再说、说好了再做、说好了就要做、说到做到、说好做好，切实促进经济社会发展、为人们群众谋福利。
第三，是符合我们工作实际的实践论，对加快发展具有重要的指导作用。促进发展的实际行动，强化效益、效率、效果、效能，是深入贯彻落实科学发展观，推动工作落实的切入点。
第四，是务实的工作理念，成为我们做好工作的有效方法。“两基三具一抓手”倡导的是一种真抓实干、求真务实之风，要求我们深入实际，察实情、讲实话，鼓实劲、出实招、办实事、求实效，认认真真解决问题，扎扎实实促发展。按照这样的要求开展工作，就一定能够把各项工作切实落实到实处，一步一个脚印地把我们的事业推向前进，使各项工作真正经得起实践、群众、历史的检验。
学习“两基三具一抓手”，我们就要脚踏实地、深入细致、求真务实、开拓创新，把自身工作做得更好，努力做到“在学习上走前头，在研究上下功夫，在服务上有作为，在创新上有提升”。

Ⅳ 纪检监察干部为什么要加强学习培训

2013年以来，镇原县纪委监察局积极探索纪检监察干部培训方式方法，着力内提高教育培训的针对容性、有效性，收到了明显效果。制定出台了《纪检监察干部教育管理制度》，并结合实际实际情况形成了以案代训、抽调乡镇纪检干部轮训、集中培训、室主任定期辅导、外出学习、网络讲授、上廉政党课等多种长效培训机制努力提升纪检监察干部综合能力，培训中采取体验式与讲授式相结合的方式，把集中授课、现场答疑、经验交流有效的结合起来，增强教学互动。同时利用党风廉政网、政府门户网站开展网上在线学习，规定纪检监察干部在线学习每年不少于45学时，近年来，纪委监察局班子成员5人在中纪委培训班进行学习培训，18名科级干部在中纪委培训中心参加了学习培训，55名纪检监察干部在市纪委进行了为期一周的集中培训，县纪委6次组织乡镇、县直部门626名纪检干部进行了为期两天的集中培训，抽调6名乡镇、县直部门纪检干部进行为期三个月的以岗代训，7名室主任定期进行了辅导，县纪委宣教室制作了廉政课件在215名村干部培训班上做了廉政党课讲座，通过多层次、多方面的培训，全县纪检监察干部能力素质有了极大的提高。

Ⅳ 监察学习的感受

心情肯定不爽，心里带着气，学习心里不塌实，大脑就不太灵光，所以不要强人所难，自己会安排好自己的学习和生活的，学会尊重别人，也就是尊重自己，是会事半功倍的

Ⅵ 青年大学习后台怎么监督学生是否答题

青年大学习的网课学习后台是不会对学生是否答题起到监督的，只是对答题情况有一个统计，可以通过向院校进行反馈来达到督促学生的目的，望楼主点赞。

Ⅶ 纪检监察干部如何提升自身素质。 要做一个近两个小时的课件，最好从

纪检监察是党的纪律检查机关和政府的监察部门行使的两种职能，而检察机关的纪检监察部门是执行党纪政纪，抓好党风廉政建设和自身反腐败工作，是行使内部监督职能，保障检察权正确行使的重要机构。
纪检监察人员能力水平直接决定着纪检监察工作的效率和质量，因此提高纪检监察干部队伍的整体素质，更好地适应新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的客观需要，是一项刻不容缓的战略任务。
一、当前纪检监察队伍存在的问题。
1、思想不稳定。
①精神状态不佳。
有的纪检干部意志消沉，精神萎靡不振，观念陈旧，不容易接受新生事物；
②有畏难情绪。
由于纪检监察工作难度大，工作辛苦且清贫，是一项“得罪人的工作”，因此有的干部心存顾虑，工作积极性、主动性不够，办法不多，创新不足；三是放松对自身的严格要求，不能严于律己，发挥表率作用；四是工作主动性不够，不履好自己的职责，日常性工作抓得不够、不实。
2、业务素质不全面。
纪检监察工作是一项纪律性、独立性很强的工作，具有自身的规律和特点，搞好培训和知识更新，是做好工作的必要手段。随着社会主义市场经济向纵深推进，反腐倡廉的任务越来越艰巨。违纪案件广泛涉及到金融、证券、房地产等经济领域，违纪人员作案手段越来越诡秘，呈现出高智能化、高科技化的趋势，反调查能力在不断增强。而在实际中，安排纪检监察专门的知识培训不多，业务知识得不到有效地补充，加之纪检监察干部长期在同一部门、同一岗位、同一地域工作，知识结构单一，办案手段传统，专业人才缺少，执纪能力滞后，协调能力不强，直接影响着纪检监察工作的开展。
3、缺乏创新意识。
我们对纪检干部队伍的思想和业务能力一直常抓不懈，并不断取得阶段性成效，但一些同志不注重学习、不善于思考、不勤于调研，有的满足于现状，知识老化，水平滑坡，跟不上时代发展，迈不开前进步伐；有的工作效率不高，不讲究工作时效，办事拖拉，敷衍了事。尤其是对如何充分利用各种资源教育干部、如何充分利用反面教材警示教育干部、如何做好干部的经常性教育力度不大、创新方式不多。
这除了投入大、经费不足、涉及面广等客观原因外，最主要的还是有畏难情绪。有的凡事瞻前顾后，患得患失，怕犯错误，怕领导批评、怕同级嘲笑、怕下级疑惑；有的处理不好廉政建设与正常工作联系的关系，怕被别人抓把柄；有的不理解政策的原则性与灵活性的有机统一，捧着“条条”、唯书唯上、缺乏开拓创新。
二、提升纪检监察干部能力素质的几点对策。
1、加强学习教育，牢固思想防线。
加强自身建设，提高队伍素质。要通过加强理论教育、引导纪检监察干部树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高拒腐防变能力，淡泊名利、甘于奉献，保持清正廉洁。要深入学习贯彻十八大精神，按照“政治坚强，公正清廉，纪律严明，业务精通，作风优良的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、生活作风建设，进一步抓好班子，带好队伍。努力学习政治理论和业务知识，自觉加强党性锻炼，自觉接受党组织和人民群众的监督，模范遵纪守法，继承和发扬党的优良传统，经受住各种考验，达到建一流的队伍、树一流的形象、创一流的业绩的目标，树立纪检监察干部的良好形象，为维护改革发展稳定的大局作出新的更大的贡献。
2、建立健全各项规章制度 实行长效管理。
①要加大内部监督力度。
要定期召开民主生活会，展开激烈的思想交锋，把收集的不同意见作为制度固定下来。
②要加大外部监督力度。
纪委监察局的主要领导要经常深入到基层组织和党员干部中，听取群众意见，及时掌握干部活动的动态。要多与纪检干部办过案的单位和当事人直接接触，听取他们对干部工作的反映。
③要加大社会监督力度。
要专门设立纪检监察干部作风建设举报箱，要经常到人大代表、政协委员中收集情况，把干部的言行举止，特别是八小时以外的活动置于广大干部群众的监督之下。另外要完善学习培训制度。一方面，要根据工作需要，在各级党校、行政学院专门建立纪检监察干部培训班；另一方面，要对现有的纪检监察干部培训资源进行整合，加大培训投入，提高培训质量。
3、多途径加强能力建设。
①加大轮岗交流力度，多岗位煅炼。
合理设定轮岗年限，要求干部在某个岗位上工作满期后必须轮岗。合理设定交流年限，要求干部在某个纪检监察机关工作满期后必须交流。
②实行资格准入制，抬高纪检监察机关“门槛”。
要参照法官、检察官的管理模式，对纪检监察干部实行资格准入制。凡进入纪检监察机关的，无论是担任领导干部或是一般干部，都必须具备纪检监察干部资格，这种资格只能是通过考试获取，不能通过组织任命、聘请聘用等途径获得，为建设高素质的纪检监察干部队伍打下好的基础。
③拓宽学习培训渠道，提高整体素质。
要认真加强学历教育，积极鼓励和支持纪检监察干部利用业余时间，通过在职进修、自学、函授等多种途径接受学历教育，获取高学历。积极推广“全员讲学”学习模式，干部要在大庭广众之下对别人讲学，且要评出优劣高下，无形中让干部有了知识危机感，变压力为动力，纷纷自觉加强学习积累知识，有效地改进了机关的学习风气，同时，通过全员讲学，干部的逻辑思维能力和口头表达能力得到煅炼，能思善辩、能说会道的本领得到增强，政策理论水得到提高，有效地提升了干部队伍的整体素质。