1. 本人打算去复课。总想从现在开始学习，但是到现在也没开始，即使坐在那里一上午也写不了三个数学题

英语的话，要每天学一点，积少成多。根据自己的需要，每天记三组单词，每组100个左右。版第二天权再开始记下一个三组时先复习前一天记忆的单词。语法也可以以此方式记忆。记忆的单词和语法可以抽零碎时间来做。比如等车啊，等人啊，学习其他课程烦了想放松的时候啊……要想效果好，还可以早上读半小时英语，睡前再读半小时。开始时，跟着磁带读，慢慢熟了再自己独立朗读。注意抓语感和节奏。可以帮助加深记忆和理解。这个要靠坚持才能见效。本人英语也很不好，单词语法记得很痛苦，当年考试全靠语感，都是读出来的……
数学和物理的话，你要把所有的课本找出来，列一个知识结构树。比如：数学的三角函数、几何求面积、体积的各种相关知识点（概念）；物理的加速度、静摩擦力都在什么情况下产生，会带来何种现象等等。
先要弄清只是脉络，熟悉知识点，再去记常见题型和解题方法。才能事半功倍。慢慢的才能举一反三。
总归一句话，先打好基础，掌握基本的知识。你现在紧要的不是做题，而是看看自己哪些知识点没有掌握，查漏补缺。

2. 在学校复学复课过程中，应做好哪些疫情防控工作

为了做好学校的复学复课，国家卫健委和教育部联合出台了大专院校、中小学校和包括托幼机构的疫情防控技术方案。出台这些技术方案的目的，就是为了指导学校全面的复学复课。同时，两个部门又召开了视频会，进一步推动防控措施的落实。在学校复学复课的过程中，应该做好以下几方面的工作：
首先，建立协作机制，完善防控制度。医疗卫生机构和教育部门尤其是学校加强沟通协调，要形成“点对点”的协作机制，指导学校制定疫情防控工作方案，学校应急处置预案和一系列的防控工作制度，确保各项防控措施能够落实到位。
二是学校要对老师和学生开展健康监测，做好人员管控。尤其是对于班级做好晨午检制度，每天上午下午做好学生的缺课登记，要对学生做一些症状检查，比如测体温，观察孩子们有没有可疑的症状，要加强对缺课孩子的管理，严禁一些有症状的孩子带病上课。在学校复学复课的过程中，要控制聚集性活动和校内人员的密度，孩子们之间要保持安全的防护距离。
三是加强学校的环境卫生治理。尤其是要加强教室、食堂、宿舍、洗手间、洗漱间这些场所的环境卫生，以清洁为主，预防性的消毒为辅，要加强教室、办公室保持开窗通风，引导师生养成良好的卫生习惯，尤其加强孩子们手卫生的管理，要保持手部的清洁，减少孩子们感染的机会。
四是做好学校的应急处置，加强对学校的督导检查。师生一旦出现可疑症状，一方面要向学校及时报告，另一方面要及时通报卫生部门，及时进行居家医生观察或者就医，进行进一步的医学排查，一旦发现疑似病例，学校应该立即启动应急预案，采取防控措施。对于学校的防控措施是否落实到位，属地的相关部门还要加强监督检查，及时发现存在的问题，帮助学校完善相关的措施，能够在复学复课的过程中最大程度的保证学校秩序的正常恢复，保证孩子们能够安全的上学、上课。

3. 培训机构怎么用微信通知家长，让学生愿意复课呢

日常运来营就要做好家长群的管理自，通过碎片时间与家长建立信任感。
1）平时定期对家长群进行访谈，此时注意的是，不应再谈学校招生的情况，而是与家长沟通教育问题，关心孩子的学习问题，帮助孩子解决学习困难；

2）在一些特殊的日子里，及时送上学校的祝福和问候，加强感情交流；

3）定期邀请家长或孩子参加学校举办的一些重大活动，如校园开放日、学校文化艺术节、夏令营等

4. 复课好还是考研好

首先自我介绍，湖抄南大学袭07年本科毕业，考研失败，现工作。。。给你一点我的看法： 1、考研并不难，比高考简单，但很多人没考上，因为考研完全看的是自己的自制力和能力的体现，高考是那么多老师和自己父母监督加自己努力的结果；还有，高中大家都考大学，但是在大学，大家不都是考研； 2、建议你复读一年，至少上个一本；原因：其他人可能说先读大学再考研，和读个本科考研是一样的，从这上面看是没问题的，但是如果你真的上了二本，到时候你的想法就会不一样了；因为环境不一样，那时候考研是困难无比（在这里并没有否定你个人能力的意思），也许你听说过，在清华北大，过英语6级是一个学生应该做的事情，但是在重本，把英语四级过了是应该做的事情，在专科（我弟弟读专业），能把英语四级过了是无比荣耀的事情；如果你不是特别强悍的人，环境对你的影响会超过你自己的能力的； 3、说明一点，好的学校并不是所有学生都是很优秀的，也有一些烂瓜，但是差的学校的学生也不是都是差的，也有很多优秀的，这个都是概率问题；如果你觉得你在这些概率之外，那你就读二本吧，如果你在这些概率之内，那你就复读吧！

5. 工作太忙没时间监督孩子学习，孩子的春季高考该何去何从呢

同事小孩去年去了砖本教育，说很用心负责，出来效果也不错，建议你去了解下他们

6. 小学老师如何做好复课后的复习巩固工作

复课抄后，教师需要将袭线上教学的知识进行一定的复习巩固，我建议可以这样：
1.将知识生活化。结合生活情境，融入课堂所学知识，努力将学习生活化。学习离不开生活，与生活越紧密，孩子们会越觉得有用，越容易理解和掌握。
2.将知识趣味化。根据小学生的认知特点和规律，他们对枯燥的知识较难掌握，教师不妨努力将知识趣味化，例如编排一些儿歌、顺口溜等，或者通过同伴游戏，来加深他们的印象，这样都有助于复习巩固。

7. 复课理由和身体状况怎么写

复课理由就是说你之前为休学的原因已经解决了，现在申请复学。身体状况学校一般是要出示医院的证明，如果医院证明你的身体健康已经毫无问题了，学校会接受你的复学就应该没有什么问题了。。

8. 学校一旦复课，那培训机构势必也会复课，请问国家有规定培训机构的消毒措施会和学校一个标准吗

按常理说应该是同一个标准，但是我觉得可能还会更严格，机构也不能回只依赖这些标准，答也要做好所有防护工作，对学生、老师、家长多方负责。
除此之外，现在很多机构还在干等着复课，但是复课并不代表就能正常开展培训，现在很多地 区已经明确复课后周末暑假会压缩，为了应对这种情况，机构一定要提前做好线上部署的准备，用好类似美阅教育的平台工具，避免熬过了这段时间，反而因为下雪不冷化雪冷，没熬过黎明。

9. 武汉市四十九中班主任拥抱复课学生，你喜欢这样的班主任

武汉市四十九中班主任拥抱复课学生，我喜欢这样的班主任；疫情期间，各地学生基本都是在家度过了大半年，很久没有见到老师和同学；而刚刚复课第一天，跟老师见第一面，就获得了老师的一个拥抱；可以看得出来，老师对学生十分想念，看到孩子们健康复课十分欣慰，这也表达出老师对学生的爱；通过一个拥抱，学生不需要过多的语言就可以体会到老师的爱，谁会不喜欢这样的老师呢？

每一位老师都值得我们尊敬和喜爱，但是相比于严厉的老师，我更喜欢这样的老师；亦师亦友的状态是师生之间相处最舒适的状态。老师见面拥抱学生，作为学生我想；首先是充满惊喜，完全没有想到的一件事；其次是温暖，这一个拥抱可以感受到太多情愫。疫情过后的拥抱也是难能可贵的，大家已经习惯了戴着口罩与人交流，拥抱更是长时间没做的事，这也代表着希望我们恢复正常生活的美好愿望。