模型时效性
⑴ 数据集成过程中需要处理的问题有哪些
数据集成是企业进一步发展面临的问题。通过数据模型建模和相关应用技术在企业信息集成应用上作了一定的分析。在有效应用模型设计思想开发应用的同时，应重点把握以下几点:
(1) 模型的时效性:包括开发期模型和运行期模型，而运行期模型则显示了模型驱动的核心思想。
(2) 模型的进化性:它揭示了模型是否可以根据应用的变化而自我进行改变。
(3) 模型的层级性:随着系统的复杂性增加，模型可以由多层级构成。
对于连接数百（或数千）个应用程序的不同单点解决方案，它们仅仅分裂运营数据并将其锁定在部门应用程序中。
手动编码数据集成方法也不起作用。手动编码费时费力，并且还容易犯错。由于 IT 机构力求管理更多的数据和更多的数据格式，手动编码通常导致更复杂－ 而不是更简单。
在数据质量方面的表现如何？传统数据集成方法无法保证所有数据（客户数据、物料与资产数据以及财务数据）保持完整、一致、准确和最新，而无论数据驻留于何处
⑵ 管理信息系统知己知彼百战不殆强调信息的什么特征时效性客观性
衡量信息社会的主要标准
答：衡量信息社会的主要标准包括
1.
从事信息业工作的人数；
2.
国民经济总产值中，信息
经济所占的比例；
3.
知识成为社会发展的巨大资源。
信息的基本特征
信息的客观性；信息的共享性；信息的价值性；信息的时效性，信息的无限性。
信息系统评价的主要方法
。
系统评价的方法主要有多因素加权平均法、层次分析法、数据包络分析法、经济效果评价法
等。
分布式系统
答：利用计算机网络把分布在不同地点的计算机硬件、软件、数据等信息资源联系在一起，
服务于一个共同的目标而实现相互通信和资源共享，
就形成了管理信息系统的分布式结构．
具
有分布结构的系统称为分布式系统。
何谓决策的结构化问题？
答：能够用明确的语言（数学的或逻辑学的，形式的或非形式的）给予清晰的描述（定量的
或推理的）清楚的问题。三个阶段都能使用确定的算法或决策规则。
简述用数据库系统进行数据管理的特点
①数据库系统提供了最有效的数据管理方法，其突出特点是：
数据的结构（元数据）和数据的联系存放在数据字典中，程序通过
DBMS
存取数据库的数据，
从数据字典中获取结构与数据的联系，自动维护数据字典以适应数据的变动，用户不需要修
改应用程序，实现了数据的独立性。②不同用户使用同一个数据库，各自存取数据库的不同
子集，实现了数据共享。③虽然一个数据可能出现在不同的逻辑文件中，但实际上物理存储
可能只有一个，这样就减少了数据冗余。④
DBMS
有严密的措施和方法保证数据的安全性与完
整性。
比如，
设置多级密码、
定义关系的完整性规则等。
⑤提供简单易用的数据查询语言
SQL
，
允许多种语言操纵数据库，如
C++
、
Delphi
、
VB
等，使编程难度大大降低，效率提高。
简述原型法开发管理的过程、特点及其局限性
原型法开发管理信息系统有如下特点：
(1)
由于原型法的循环反复、
螺旋式上升的工作方法，
更多地遵循了人们认识事物的规律，
因而更容易被人们掌握和接受。
(2)
原型法强调用户的参与，
特别是对模型的描述和系统运行功能的检验，
都强调了用户
的主导作用，这样沟通了人们的思想，缩短了用户和系统开发者的距离。在系统开发过程中，
需求分析更能反映客观实在，信息反馈更及时、准确
,
潜在的问题能尽早发现、及时解决，增
加了系统的可靠性和适用性。用户参与了研制系统的所有阶段。在系统开发过程中，通过开
发人员与用户之间的相互作用，使用户的要求得到较好的满足。传统的生命周期法中用户与
开发者之间的信息反馈较少，往往导致用户对研制成的系统抱怨不止。
(3)
原型法提倡使用工具开发
,
即使用与原型法相适应的模型生成和修改、目标的建立和
运行等一系列的系统开发生成环境
,
使得整个系统的开发过程摆脱了老一套的工作方法
,
时
间、效率、质量等方面的效益都大大提高了，系统对内外界环境的适应能力大大增强了。
(4)
原型法将系统调查、
系统分析和系统设计合而为一，
使用户一开始就能看到系统开发
后是一个什么样子，并且用户参与系统全过程的开发，知道哪些是有问题的，哪些是错误的，
哪些需要改进等等，消除了用户的心理负担，打消了他们对系统何时才能实现以及实现后是
否适用等疑虑，提高了用户参与开发的积极性。同时用户使用了系统，对系统的功能容易接
受和理解，有利于系统的移交、运行和维护。
尽管原型法从表面上绕开了系统分析过程中所面临的矛盾，但它还存在着种种局限和问题。
具体表现在：
（
1
）对于大型系统的开发，原型法常常显得无能为力。因为大型系统，不经过系统分析
来进行整个系统的设计，想直接用屏幕来一个一个地模拟是困难的。
（
2
）对于有大量运算，逻辑性较强的程序模块，原型法很难构造出模型来供人评价，因
为这类问题没有那么多交互方式，也不是三言两语就能把问题说清楚。
（
3
）对于原来的管理基础不够完善，信息处理混乱的一些企业，容易造成工作过程不清
析，这样用原型法构造原型有一定困难。并且由于用户的工作水平和他们长期所处的混乱环
境影响，容易使设计者走上机械地模拟原来的手工系统的轨道。
（
4
）由于原型法不经过系统分析，因此整个系统没有一个完整的概念，各子系统之间的
接口不明确，系统开发的文档无法统一，容易给以后的维护带来困难。
简述管理信息系统对提高企业效率的作用
。
答：企业利用管理信息系统提高企业效率的作用主要表现在以下几个方面：
1
减低采购成本，如差旅费用，劳动力成本、印刷与邮寄成本等。
2
减少库存，使库存结构优化。网络采购与销售建立起一种按需定产的模式。
3
降低销售成本和市场开发成本。因为销售通过网上来完成。
4
利用信息技术重组生产业务流程，减少了中间环节，节约了劳动力，提高了产品质量，降
低了生产成本，从而获得了竞争力。
5
利用网络等信息技术，使信息的沟通更加快速、效果更好，中层的许多工作可由网络代替。
总之，应用信息技术，企业的劳动生产率和竞争力大大提高。
从上述几个方面展开，最好结合实际来论述。
结合实际谈谈你对建设管理信息系统必要性和复杂性的认识。
必要性：
•我们正处在一个信息时代，
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，
在信息化过程
中利用信息技术和信息系统
(Information
Technology/Information
System
，
IT/IS)
优化管
理决策，提高企业生产和经营的效率和效益，以信息化带动工业化、最终达到推动经济增长
的目的。
•在信息化社会中，
变化是当今时代的主旋律。
世界范围内的三个剧烈变化改变了企业的
经营环境。
1.
全球经济一体化
2.
工业经济向基于知识和信息的经济转变
3.
企业组织
和管理的变革
。
企业希望通过信息系统所提供的信息加工、通讯功能和管理功能进行快捷的信息交换和
辅助决策。•克服地理位置分散、信息共享和协调困难的局面，在全球范围内进行贸易，在世
界市场中进行采购，向世界各地的用户提供各种服务。总之，企业面对国际市场的竞争与挑
战，需要信息系统的支持。
复杂性：
信息系统由应用信息系统、人员、战略、组织、管理、数据资源、信息系统基础设
施七个部分组成，
信息系统的建设是需要经历系统规划
--
系统分析
---
系统设计
----
系统实施
----
系统运行与维护的过程，其中涉及人、事、管理组织等因素。
简述计算机网络的含义与按规模大小的分类、基于网络技术建设管理信息系统的功能。
答：凡是由多个独立的计算机系统通过通信线路和设备连接起来，在网络软件的管理下实现
资源共享的系统，称为计算机网络。计算机通常按照规模大小和距离可以分为局域网（
LAN
）
、
城域网（
MAN
）和广域网（
WAN
）
。计算机网络的功能主要有三个方面：
①资源共享功能。凡是在网络上的用户都能够部分或全部享受网络的资源。共享的资源
包括共享软件、共享硬件和共享数据。
②信息交换功能。用以实现网络中各个计算机之间的数据传递，用户可以在网上传递电
子邮件、发布消息、光顾网上商店、召开网上会议等。
③分布处理功能。一项复杂的任务可以划分成许多部分，由网络中的各个计算机分别承
担，达到均衡使用资源，实现分布处理的目的。
简述系统切换的方式，它们的优点和缺点是什么？
有三种：直接切换、并行切换和分阶段转换。直接切换的优点是转换简单、费用少，但风险
大。并行切换即新旧系统同时运行，对照两者的输出，利用原系统来检测信息系统。这种方
式风险小，但费用较高。分阶段切换是分期分批进行切换。此方式能防止直接切换产生的危
险性，也能减少并行切换的费用。
简述信息主管
CIO
应具备的基本素质。
答：信息主管
CIO
应具备的基本素质有以下八项要求：
（
1
）管理经验。实践证明，一个成功的
CIO
，至少需要
5
至
8
年的管理经验积累。
（
2
）技术才能。通晓信息技术是
CIO
安身立命的根本。
（
3
）经营头脑。
CIO
的工作必须以提高组织的效益和竞争力为目标。
（
4
）
信息素养。
CIO
应有高度的判别能力和挖掘信息价值的艺术，
才能使自己的决策能力
达
到战略决策的水平。
（
5
）应变能力。
CIO
要能抓住一瞬即逝的机遇，对各种变化作出迅捷及时的反应。
“高层主
管”还应有良好的心理素质，具有敢于迎接各种困难和挑战的勇气。
（
6
）表达能力。
CIO
必须具备良好的口头和文字表达能力。
（
7
）协调能力。
CIO
要善于协调组织内部各层次、各部门的关系以及与其协作伙伴的关系，
要有良好的人际关系和广泛的亲和能力，善于对话和沟通。
（
8
）领导能力。
CIO
既能指挥信息部门的工作，也能对组织的信息政策和策略起领导作用。
学生信息伦理道德的主要内容是什么？
答：具体内容如下：
（
1
）提高“信息道德认知”
。努力学习邓小平理论等政治思想，提高自己
判断善恶、是非、美丑的能力，抵制网上垃圾信息、黄色、本性、反动政治信息和封建迷信
信息的污染和危害。
（
2
）升华信息道德情感。培养自己的事业心、责任感、合作精神，树立为集体、为国家为人
类社会造福而不懈奋斗的崇高道德理想。
（
3
）锻炼信息道德意志。倡导道德自律，从我做起，从小事做起、从现在做起，培养自己在
履行信息道德义务过程中所表现出来的决心和毅力以及不怕困难和挫折的勇气，锻炼其独立
性、果断性，培养持久性与自制力。
（
4
）强化信息道德行为。不非法侵犯别人的知识产权，做到网上文明聊天，负责任地使用信
息和发布信息。强化遵纪守法观念和行为习惯。
简述系统维护包括的主要工作与系统维护的类型？
答：主要工作有：应用软件的维护；数据文件的维护；代码的维护；硬件设备维护。
维护的类型有：更正性维护；适应性维护；完善性维护；预防性维护。
分别归纳解释信息系统的三个维度维度
组织维：信息系统是组织整体的一部分。组织的关键要素是人员、结构、企业过程、政
策和文化。组织是由不同的层次和专业任务组成。主要的职能由销售和市场、制造和生产、
财务和会计以及人力资源等组成，不同的职能有专门的系统对应与支持。
管理维：管理的很大一部分责任是由新技术和信息驱动的工作。信息技术在再指挥和组
织再设计上起到强有力的作用。管理的角色和决策在组织的不同层次上是不同的。各层管理
均被期望对各种问题能提出创造性的、新颖的解决方法。
技术维：技术阐明了整个组织可以共享的资源，并组成公司的
IT
基础设施。
IT
基础设
施提供了基础或者平台，在其上面，公司可建造它们特殊的信息系统。
简述信息系统如何支持组织经理的活动
?
（
1
）
有几个模型表现出经历在组织中实际如何工作，
这也就指出了信息系统如何用于管理支
持。
（
2
）
决策也可能在个人或群组级。
决策的个人模型假定人类可以基于他们的目的和目标的优
先次序进行合理的方案选择。决策的组织模型揭示实际的决策是像在竞技场上一样做出的，
在那里，心里的、政治的、官僚的力量相互争斗。
（
3
）信息技术为经理们提供了新的工具，帮他们以新的角色从事传统的工作，使他们能比以
前更快更精确地监视、计划和预测，并能更快速地响应环境的变化。信息技术已在支持信息
分配角色、组织层次联络者角色和资源分配者角色等方面对经理们非常有用。然而，信息系
统对某些管理角色却难以支持，因为主要是一些非常结构化的决策。
信息系统如何支持企业战略，以获得竞争优势
？
（
1
）企业可用战略信息系统领先于竞争者。这些系统改变组织的目标、企业过程、产品、服
务或环境关系，引导他们进入新的行为模式。
（
2
）信息系统可以在企业级、集团级和行业级支持组织战略。
在企业级，信息系统可帮助企业成为低成本生产者、实现差异化产品和服务或服务新市场。
信息系统也可以用快速顾客响应与供应链管理系统锁定顾客和供应商。价值链分析在企业级
是有用的，用来强调企业的某些特殊活动，信息系统在该领域最能给以战略影响。
在集团级，信息系统可用于联结分立的企业单位一起运行，从而使他们功能如一或跨单位共
享知识。
在行业级，系统可提高竞争优势，和本行业的其他企业容易合作，创造共享信息、交换业务
或协调活动的共同体或社区。竞争力模型、信息伙伴、企业生态系统和网络经济，对识别在
行业级的系统的战略机会是非常有用的概念。
信息技术基础设施主要由哪些部分组成
?
主要有七个部分：
计算机硬件平台②操作系统平台③企业软件应用④网络
/
通信⑤咨询与系统集成⑥数据管理
和存储⑦因特网平台
软件平台的发展趋势有哪些？
有四个发展趋势：
Linux
和开放源代码软件②
Java
③企业集成软件④软件外包
建立和管理信息技术基础设施面临的挑战？
（
1
）信息技术基础设施投资决策；
（
2
）信息技术基础设施个组件之间的平衡；
（
3
）如何处理
信息技术基础设施的变化：可扩展性和技术变革；
（
4
）对信息技术基础设施如何进行管理和
治理。
信息技术基础设施的竞争力模型。
（
1
）对企业服务的市场需求；
（
2
）企业的商业战略；
（
3
）企业的
IT
战略、基础设施及成本；
（
4
）信息技术评估；
（
5
）竞争对手的
IT
服务；
（
6
）竞争对手的
IT
基础设施投资
技术资产的整体拥有成本。
购买计算机硬件的费用②购买软件或软件许可证的费用③安装计算机和软件的费用④培训系
统管理员和用户的费用⑤技术支持费用⑥软、硬件升级、维护费用⑦相关基础设施费用⑧宕
机费用⑨空间和能源费用
简述企业系统的商业价值
?
（
1
）
帮助构成一个较统一的组织。
公司可以利用企业系统去创造过去不可能实现的组织结构，
或者去创造更训练有素的组织文化
（
2
）
较有效的运营和顾客驱动的企业过程。
企业系统可以帮助创造一个顾客驱动组织的基础
（
3
）改善公司决策的全局信息。除了监视运行活动，如跟踪订单状态和库存水平，企业系统
还可以改善组织内的报告和决策。
简述供应链管理系统的商业价值。
（
1
）改善顾客服务和响应；
（
2
）降低成本，降低与供应链中产品移动有关的部分或全部成本。
（
3
）使公司收入得到越快，现金利用方面充足
简述客户关系管理系统的主要功能？
主要为以下三方面提供软件和在线工具：
（
1
）销售人员自动化；
（
2
）顾客服务；
（
3
）市场
简述知识的维度与特性。
知识的重要维度：知识是一种公司资产；只是有不同的形式；只是有自己的定位；只是是与
情境相关的。
知识的特性：知识的共享性；知识的隐含性；知识的增值性；知识的资源性
决策支持系统和管理信息系统有哪些不同？
（
1
）
MIS
主要强调结构化问题，
DSS
支持半结构化和非结构化的问题的分析；
（
2
）
MIS
向经理提供基于正轨流的数据的报告，进行企业的一般控制，而
DSS
则强调变化、
灵活和快速响应。
（
3
）
DSS
较少地强调把用户连向结构化的信息流，而相应较多地强调模型、假设、针对性查
询和图形显示。
简述
GDSS
的软件工具。
电子问卷；电子头脑风暴工具；选举或设置优先权的工具；利益相关者识别和分析工具；政
策生成工具；群组字典
简述系统开发的几个步骤？
系统分析；系统设计；编程；测试；切换；运行和维护
简述信息系统原型法
?
原型法是指在获取一组基本的需求定义后，利用高级软件工具可视化的开发环境，快速地建
立一个目标系统的最初版本，并把它交给用户试用、补充和修改，再进行新的版本开发。反
复进行这个过程，直到得出系统的“精确解”
，即用户满意为止。
简述财务模型的局限。
1
、财务模型在成本和利益的估计中没有强调风险与不确定性；
2
、成本和收益不发生在相同的时间段。
简述从战略层面考虑的选择与评价信息系统投资的方法。
1
、投资组合分析：可以帮助公司对信息技术投资的全面了解——所有信息系统项目和财产，
包括基础设施、外包和许可证等。这个信息系统投资组合可用做对公司一定的收益和风险进
行描述，类似于财务组合。
2
、
计分模型：
一个快的令人信服的系统选择决策的方法是计分模型法
(scoring
models)
。
计
分模型的重要输出不是得分，而是用于评定系统的标准的协定。通过模型的多次循环，改而
合理地变化，计分模变判据和权重，来看输出对判据是否灵敏型最常用于确认、合理化和支
持决策，而不是用于系统选择的最终仲裁。
3
、实际期权定价模型：实际期权定价模型
(Real Option Pricing Model
，
ROPM)
借鉴了金融
业的期权价值的概念。
期权本质上是一种权利，而不是义务，这个权利将在以后某日实现。
信息系统项目类似于股票期权，技术上的一个初始消耗创造—种权利，但不是义务，它能获
得与未来技术开发和部署相联系的利益。
4
、知识增值法：任何应用信息技术改变企业过程的计划均要求知识的输入。用于产生新过程
改进的输出的知识的价值可以用做价值附加的测量。知识输入可以根据掌握新过程的学习时
间来测量，且知识的回报可以估计。
信息系统为管理者带来的
5
个挑战
①信息系统的投资挑战
②企业战略的挑战（组织实际上需要进行再设计。发展新的企业模式，废除过时的规则，删
除无效和过时的企业过程与组织结构。
）
③全球化的挑战（需要信息系统来支持不同国家的产品生产和销售。
）
④信息技术基础设施的挑战（为数字化企业创建信息基础设施是一项困难的任务。
)
⑤道德与安全的责任和控制的挑战
组织的共同特征
办事常规和企业过程、组织政治、组织文化
电子商务的分类
B2C
企业对消费者电子商务；
B2B
企业对企业电子商务；
C2C
消费者对消费者电子商务
软件外包的三个来源
商业软件供应商提供的商用软件包；应用服务提供商提供的软件服务；将定制的应用开发外
包给其他公司
传统文件环境带来的问题
数据冗余和不一致性；数据—程序依赖；缺乏灵活性；低安全性；低共享性
顾客关系管理系统（
CRM
）的主要功能
销售力量自动化；顾客服务；市场
知识管理价值链
知识寻求；知识储存；知识分发；知识应用；组织和管理资本；协作、实践社区和办公室环
境
请点赞
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~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
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~~O(∩_∩)O，记得好评和点赞，互相帮助
⑶ 关于“有效期验证报告”的问题
加速老化抄试验按ASTM F1980-07标准要求进行，加速老化试验在实际时间老化结论出来以前，可视为标称有效期。 有效期验证报告包括验证目的、范围、验证小组人员与职责、验证实施时间、试样的准备、试验项目、按受标准、试验方法、验证结论等内容。 参考： http://bbs.sdatc.com/read.php?tid=159992
⑷ 试论如何提高数学课堂教学时效性
在小学数学教学中，教学过程的质量越来越受到重视。在这一新的课程要求下，笔者对于小学数学课堂教学中的时效性问题，进行了细致的研究。通过分析小学数学教学的特点，本文阐明了课堂时效性的概念，提出了做好教学前的准备工作、提高知识传递效率、充分发挥学生的自主学习能力及巩固所学知识等提高课堂教学时效性的实用对策。
1、 何为课堂时效性
小学数学教学相对于其他科目的教学有其独特性，这种独特性主要有两个原因：其一，是数学本身带有抽象性，相对于其他科目（如语文、英语等），教学内容偏于抽象，例如在教授未知数与方程的过程中，未知数对于只接触过自然数的小学生来说是比较难以理解的；其二，小学生的思维方式主要以形象思维和动作思维为主，对事物的认识以表象为主，因此如果只靠老师讲解，课堂内容很难真正被学生吸收。
正是基于这两个特点，小学数学教学更应该注重其课堂时效性。那么什么是课堂时效性呢？有专家认为课堂实效性主要指的是课堂教学的整体效果。具体地说，包括以下几个方面：教学内容与目标是否与学生的实际认知规律相符；是否对教学资源进行了高效的利用；课堂教学的过程中，是否赋予了学生自主学习，去取得成功的能力；课堂教学中基础知识与基本技能是否得到很好的落实。
2、 课堂时效性的重要意义
课堂时效性的重要性，透过新课程标准这一国家课程的基本纲领性文件便可见一斑。新课程标准的价值取向要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念。教师在课堂上能够多大程度地利用教学资源，引导学生通过自主学习掌握知识与技能就显得格外重要。另外，提高课堂时效性也符合新课程标准的三维目标。教师通过教学设计与课堂演绎不仅有助于学生掌握数学的学科基本知识和相关技能，更能通过具有时效性的学习环境给予学生不同的学习体验，从而调动学生对数学的学习兴趣，而独特的学习体验和浓厚的学习兴趣最终都将对知识与技能的掌握起到推波助澜的作用。反之，如果教师在教学中对时效性问题有所忽视，将很可能造成学生对知识与技能掌握不扎实，学习兴趣渐渐减弱，甚至影响到学生未来的学习道路。所以，课堂教学的时效性将是每一个教师应当解决的问题，注重课堂教学的时效性，也是新时代课堂教学的要求。
3、 提高课堂时效性的途径
3.1做好教学前的准备工作，提高课堂教学效率
作为一名教师，在课前，应该对教学内容有一个全局的掌握与了解，只有掌握好每堂课上要讲什么，每堂课的内容与前后的课程有什么联系，学生对本节知识应该掌握到什么样的程度，才能在教学过程中做到有条不紊。在教学过程中，应当注意的一点是，知识的前后连贯与巩固。例如：在旧教材中，表格这一内容是整合在一起进行教授的。而在新教材中，这一板块被拆分成了数个小版块，放置在不同年级的教学任务中。这一改变，使得学生能够依次由难到易，由浅入深，循序渐进地掌握这一板块的知识。但是这一改变也对教师的教学提出了新的要求，依照新教材的知识排列方式，学生学习更容易了，但是同一板块的知识之间有可能出现断代的情况。学生对于旧知识产生了一定程度的遗忘，这对新知识的吸收产生了不良的影响。而这就要求教师要能够对教材进行整体梳理，对知识的前后联系有一个整体的认识，在每一个知识点上，要帮助学生进行相关内容的回顾，使学生的知识体系完整起来，才不会使知识成为一个一个“孤岛”。
还有一点是教师应当注意到的，那就是对学生的整体情况进行一个细致的了解，也称为“备学生”。教师对每个学生的知识掌握情况和学习能力要能够有一个大致的认识，要做到后进生能够掌握基本的知识与技能，而优生能够更上一层楼，能够自行探究更加深入的知识，使“差生能吃饱，优生不饿着”。
3.2提高知识的传递效率和时间的利用率
要使知识更有效地传递，需要教师掌握一定的技巧与方法。知识的传递不是教师单方面的讲解，更重要的是学生对知识的接纳和消化。学生的学习分为主动学习与被动学习，而小学生学习主要依靠兴趣，这样如何使学生对学习更有兴趣就成了当务之急。
在低年级的教学中，如果能加入低年级学生喜欢的内容，比如利用童话故事引入教学内容，不仅能在最短时间内将学生的注意力吸引到课堂中，更能激发学生的学习热情，使他们能够主动地学习与解决问题。利用童话的形式，在课前提出几个与本节课程内容有关的问题，不仅能够吸引注意力，更能使教学内容更加生动活泼，使学生想学，主动学。
在教学中，有一个工具往往不被重视，那就是提问。如果能够抓好提问的时机，运用启发式教学法，那么将对教学工作产生巨大的助力。当学生对于课程的热情下降，学习情绪低落时，通过提问加以“煽动”，往往就能够极大地提高学生的学习热情。例如：当学生对于本章内容不感兴趣时，可以提出一个相对容易的问题，答对的学生将产生一种自豪感，对于课堂会更加投入，而没有回答的学生也会产生一种竞争心理，从而更加投入课堂当中。当学生对于课堂教授的知识陷入瓶颈时，提问也能够成为帮助学生理解知识的钥匙。通过对学生问题症结的所在之处进行提问，能够帮助学生更好地理清思路，从而帮助学生走出瓶颈，高效学习。
3.3给与学生更大的自我发挥空间，培养其自主学习的能力
一些教师往往因为担心学生听不懂，或者学不好而对教学采取大包办的方式，在课堂上单方面进行讲解，缺乏师生之间的交流，甚至在练习过程中也不放心，还要对学生不停地唠叨，使学生严重缺乏自主学习的空间。剑桥大学的校长在接受媒体采访时曾经说过：“剑桥给与学者的是最大限度的时间与空间。”可见在教育教学中，我们应当给与学生自主学习的时间与空间。教师如果在课堂上自顾自讲解，不仅收不到预期的效果，反而可能使学生纪律涣散，思维受到抑制而造成学习效率低下。适当控制讲解的时间，给予学生思考的时间，反而能够使学生更好地吸收知识，提高学习效率。教学过程中最好采用教师讲解结合学生自主学习的方式，真正使学生成为学习的主角，培养学生主动学习的能力，使学习由被动学习为主变为主动学习为主，这样，学生的学习效率将得到极大的提高。
3.4精心准备相关练习，巩固学习成果
课堂练习是巩固课堂学习成果的重要工具，而作为教师，在设计课堂练习时，要敢于突破教材习题的限制，在原有内容上适当增加一些开放题，这样能有效拓宽学生的思维空间，久而久之就能潜移默化地增强学生自主学习的能力。
在课堂练习的设计中，可以着眼于以下这几点。首先，课堂练习可以突破既有的形式，可以不仅局限于写和算，可以引入更多的形式。例如在立体图形一课的学习中，可以让学生们制作小模型，这样不仅能够巩固知识，更能加强印象。其次，课堂练习的设计应当注重练习的层次性。《数学课程标准》提出：“数学教育要实现人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。可见，课堂练习的设计倘若能注重其层次性，正符合了数学课程标准的要求。
4、 结语
教师可以通过做好课前准备工作提高课堂教学效率，在课堂中加入学生的兴趣点和提问的方式，提高知识的传递效率和时间的利用率，通过给予学生自主学习空间和鼓励学生自主探索充分发挥其自主学习能力，通过对课堂练习的突破式设计帮助学生巩固学习成果。通过对时效性的把握，教师将能够有效地进行课堂教学，学生也将稳步地提升自己的学习能力，这种师生双赢的良性互动模式必将创造意想不到的教学效果。
⑸ 什么叫is lm模型的经济含义什么叫政策含义
IS表明产品市场的均衡，LM表明货币市场的均衡，BP表明国际收支平衡。三者相遇时，内部均衡和外部均衡同时得以实现。IS-LM-BP模型-简介编辑本段 IS-LM-BP模型表示，由于外贸余额是收入的函数，资本项目是国内利率的函数，假定国民收入上升，则会引起消费增加，接着进口也会增加。如果出口保持不变，就会产生贸易赤字。为了消除赤字，保持国际收支平衡，必须减少资本输出，增加资本输入，而资本的输入必须以高利率来吸引。因此，为了保持国际收支平衡，利率必须同国民收入同升降，于是在IS一LM曲线上增加了一条正斜率的国际收支曲线BP。该曲线表明：收入上升，利率也上升，从而使资本流入，由此弥补贸易赤字。图11S--LM--BP模型图中IS-LM和BP曲线相交于正点，表明在正点，国内商品市场、金融资本市场和外汇市场处于均衡。如果投资下降使IS曲线移至IS'，并与LM曲线相交于E'点，在该点上，IS'=LM，但却在BP(＝0)这条曲线的左上方，说明国际收支有盈余。因为一国的投资(I)、出口(X)和政府支出(G)之和等于储蓄(S)、进口(M)和税收(T)之和，以方程式表示为：I+X+G＝S+M+T假定储蓄不变、投资下降，使S>I，同时也使T>G，这样，就使(S+T)一(I+G)>0。但由于：(S十T)一(I+G)=X-M，则：X-M>0。反过来，如果LM与／J曲线的交点在BP(＝0)的右下方，则说明国际收支赤字国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内，应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。政策具有以下特点：①阶级性。是政策的最根本特点 。在阶级社会中、政策只代表特定阶级的利益，从来不代表全体社会成员的利益、不反映所有人的意志。②正误性。任何阶级及其主体的政策都有正确与错误之分。③时效性。政策是在一定时间内的历史条件和国情条件下，推行的现实政策。④表述性。就表现形态而言，政策不是物质实体，而是外化为符号表达的观念和信息。它由有权机关用语言和文字等表达手段进行表述。作为国家的政策，一般分为对内与对外两大部分。对内政策包括财政经济政策、文化教育政策、军事政策、劳动政策、宗教政策、民族政策等。对外政策即外交政策。 政策是国家或者政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家机关或者政党组织的行动准则。
⑹ osi参考模型与tcp/ip模型的区别是什么
osi参考模型与tcp/ip模型虽然都是网络互联模型，但是它们本质上还是有区别，具体区别如下。
一、两者网络模型层数不同
1、OSI参考模型分为7层分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。虽然二者都采用了分层体系结构，将庞大而复杂的问题转化为着干个较小且易于处理的子问题。但是OSI参考模型没有TCP/IP模型简化。
2、TCP/IP模型严格来说是一个四层的体系结构。应用层、传输层、网络层和数据链路层都包含其中，虽然它有四层网络模型层数，只是因为在TCP/IP模型中TCP模型和IP模型最具代表性，所以被称为TCP/IP模型。它是保证网络数据信息及时、完整传输的两个重要的模型。
二、两者数据传输原理不同
1、TCP/IP模型当应用进程A的数据传送到应用层时，将其组织成应用层的数据服务单元，然后向下传输到传输层。第二步，在传输层收到该数据单元后与本层的控制报头构成传输层的数据服务单元。之后在传输层将报文传送到网络层时，由于网络层数据单元的长度有限制，所以传输层的长度被分为若干个较短的数据段。每个数据段再加上网络层的控制报头，就构成了网络层的数据服务单元。
网络层的分组传送到数据链路层时，加上数据链路层的控制信息后构成数据链路层的数据服务单元。 数据链路层的帧传送到物理层后，物理层将以比特流的方式通过传输介质传输出去。当比特流到达目的主机B时，再从物理层依层上传，每层对其对应层的控制报头进行处理，将用户数据交给高层，最终将进程A的数据送给主机B的进程B，实现了数据的透明传输。
2、OSI参考模型中数据的传输和TCP/IP模型原理是一样的，不过OSI参考模型在第二、三步骤中还要加上对表示层和会话层数据单元的封装。都是通过数据发送方的各层相当于将各自的控制信息添加到上层传来的数据上，然后一起打包继续向前传递，而数据接收方的各层则是将接到的数据包进行解压，去掉发送方对等层添加在数据上的控制信息，然后传递给上层，最终实现数据的传输。
三、两者的优点不同
1、OSI参考模型
分工合作，责任明确。它把性质相似的工作划分在同一层，性质相异的工作则划分到不同层。把每一层所负责的工作范围，都区分得很清楚，彼此不会重叠。
对等交谈。指所处的层级相同，对等交谈意指同一层找同一层谈，例如：第3层找第3层谈、第4层找第4层谈...依此类推。所以某一方的第N层只与对方的第N层交谈，是否收到、解读自己所送出的信息即可，因此不必关心对方的第N-1层或第N+1层会如何做。
逐层处理，层层负责。OSI参考模型中，第N层收到数据后，一定先把数据进行处理，才会将数据向上传送给第N+1层，处理无误后才向下传给第N-1层。任何一层收到数据时，都可以相信上一层或下一层已经做完它们该做的事，层级的多少还要考虑效率与实际操作的难易，并非层数越多越好。
2、tcp/ip模型
具有数据的时新性。TCP/IP模型的时效性则恰好具有时新性特点。它能利用高速运转的网络技术，及时捕捉科学有效的数据信息。并且能随着时间的变化，自动淘汰过时的无用信息，做到与时俱进。
具有数据的安全准确性。数据信息在传输过程中会一般会受传输者、接收者、传输渠道以及外部环境的影响。这些因素会不同程度上影响数据信息输送的及时性。而TCP/IP模型的数据传输，不仅能处理好复杂的信息结构，繁多的数据信息，还能维护数据信息的安全，确保数据信息的科学准确性。
具有传输技术的先进易用性。它主要采用的是先进的数据压缩技术。数据压缩就是文本编码的过程，以便将相同的数据信储存在更少的字节空间。文本占用空间减少、传输速度加快。数据压缩技术允许以最快的操作速度进行实时编码。
⑺ b-S模型用来定价欧式期权，而期权有效期对欧式期权没有影响，为什么b-s模型参数还要包括期权有效期呢
当然有影响了，其实不用想的太复杂，举个极端的例子就可以说明。
想象两个欧式看涨期权，标的物一样，执行价格一样。
期权1：执行价格100，标的物现在的价格90，有效期1年。
期权2：执行价格100，标的物（和1的一样）现在的价格90，有效期25秒。（这种情况会发生，例如该期权今天到期，离今天交易结束还剩25秒，你仍然能买卖这个期权）
期权1大概能值几块钱，但你认为期权2的价格会和1一样吗？正常人都不会花任何钱买一个只剩25秒就到期，还10块钱out-of-money的期权。