乐学少年报
1. 齐鲁晚报乐学少年怎么样
我孩子参加了这个活动，打CS、参观山陕会馆等，最主要是可以培养孩子写作习惯。真的感觉不错
2. 长安区兴国中学简介
长安区兴国中学是一所经西安市教育局批准，于2000年9月创建起来的“公办民助”性质的全日制初级中学。学校位于文化底蕴深存的长安区韦曲，北依少陵古塬，南望终南神秀，东接杜公祠，西临大学城，交通便利，风景秀美，人文荟萃，环境幽雅，乃求学之佳境。学校现占地36亩，建筑面积13000余平方米，固定资产1200余万元，22个教学班，在校学生1415人，实行走读、寄宿兼有的半封闭管理模式，教育教学质量稳居全区前茅。2001年学校首届毕业生中考综合成绩进入全区前十名，被评为“中考整体成绩优胜学校”和“教育教学管理先进学校”。2002年学校中考综合成绩跃居全区第二名，被评为“中考整体成绩优胜学校”和“教育教学管理先进学校”。2002年学校中考综合成绩跃居全区第二名，被评为“中考整体成绩优胜学校”和“教育教学管理先进学校”。2002年学校中考综合成绩跃居全区第二名，被评为“中考整体成绩优异学校”。2003年学校中考综合成绩荣获全区第一名。兴国中学教学设施先进，拥有教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼等主体建筑、多媒体、微机室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、实验室一应俱全，教室还配有低音广播系统、闭路电视教学系统，各类教学硬 、软件完备，为全面提高教育教学质量奠定了坚定的基础。兴国中学师资力量雄厚，现有教职工52人，其中，中、高级职称教师224人，本科以上学历21人，学历达标率100%。教师队伍年轻化，平均35岁左右，他们政治坚定，思想进步，师德高尚，知识渊博，教法灵活，且善教乐学、锐意创新，有30余人次分别荣获省、市、区各级各级赛教一、二、三等奖，多人被评为省市级骨干教师、优秀教师、优秀班主任和劳动模范，并有数十篇论文在省、市、区级刊物上发表。兴国中学办学目标明确，自建校起，就始终坚持深入贯彻党的教育方针，在“以人为本，质量立校，科学管理，教研兴教，特色办学”的现代理念指引下，坚持面向全体学生，积极实施素质教育，努力培养学生独立思考、进取探究的创新能力，教育教学质量稳步提高。经过三年多的励精图治，开拓创新，取得了丰硕的成绩。在2000年全国中学生“太阳杯”书画大赛中，学校有三名学生分获少年组金、银、铜牌；2000年长安区首届中小学广播体操比赛，学校荣获一等奖；2000-2003年全国数、理化竞赛，学校累计有48人次分别荣获省级二、三等奖……。学校也被中国人民大学、中国少年报社确立为《青少年素质教育基地》和《对外交流窗口学校》、被全国青少年小记者培训活动组委会评为“首批全国青少年素质教育实验示范单位”，并先后承担了国家十五课题《西部开发与陕西关中地区推进基础教育现代化战略研究》和承担的国家级课题《中学生学习心理》及西安市《素质教育目标体系与评价机制》实验课题。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在争创省、市名校的道路上，志存高远的兴国中学正扬帆起航，中流击水，不断提高教育教学质量，为西部大开发、长安大发展培养更多的优秀人才，争取早跻身于省、市名校之林。
3. 乐学少年报的评报单怎么填
如果是在学校拿到的表格，填好后直接邮寄到：南京市中山北路212号永昌大厦5F《乐学少年报》编辑部收，邮编：210003
具体填写详见参考图片。
4. 小学五年级班主任寄语，班规，班训，班级目标共4个，各是什么
班主任寄语：
愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班训：
我努力，我进步，我自信，我成功。
班规：
踏实做事，真诚做人。勤学苦练，品学兼优。
班级目标：
在快乐中成长，在耕耘中收获。
(4)乐学少年报扩展阅读：
班集体特点如下：
1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。
2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。
3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。
4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
参考资料来源：网络_班集体
5. 作文 ____就在我身边 该怎样写
如果没有书，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明的辉煌；如果没有书，就没有华夏五千年文明的绚丽；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
一本本蕴含丰富知识的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇，它指引着我们前进的方向，教给我们做人的道理。
阅读能丰富自己，提高自己；读书能匡正灵魂，冷静自我。
阅读是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋，变得文雅、睿智；阅读是一种“成长”，可以使人由冲动、张狂，变得稳健、谨慎；阅读是一种“升华”，可以使人由狭小、浅显，变得丰富、深沉。阅读存在于我们的生活之中！
如果说一个人是一个世界，那么一本书就是一道“风景”了。世界上不知道有多少书，也就不知道有多少无限的“风景”可任我们一一领略了。
阅读能够启迪人的思想，纵然我们已进入计算机时代，实现了知识、信息的快速交汇，但白纸黑字的稳定性、权威性、震撼力是其他媒介所无法比拟的。
我们只要阅读，便有一次次同伟大灵魂，一次次同伟大精神交谈的机会，那是“八百里分麾下灸”的豪迈与洒脱；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任与胆识……有了这些，我们会感到心灵的踏实；会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵的最深处……
阅读就在我们的身边 ！
知识改变命运，学习成就未来，任何成功的背后都离不开辛勤和汗水，我们要学习，要发展，不仅要读有字的书，还要读人，读物，还要加强实践和长期坚持不懈的积累，实现全面发展，达到实质的飞跃。
古话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朋友，阅读吧让阅读成为你的生活方式，为你自己的人生添上一片光彩吧！
关于读书的名人名言
1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗
7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金
15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
9、为中华之崛起而读书——周恩来
10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来
11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
阳光是生长的理由，春天是花开的理由，草原是奔跑的理由，大海是扬帆的理由，阅读是快乐的理由！又是一个阳光的五月，又是一个阅读的五月，芳草园小学第三届读书月开幕啦！
本届读书月的主题是：传承经典，接力幸福——阅读就在我们身边，围绕这一主题，将开展丰富多彩的读书活动。5月3日晨会，黄校长特别向全校同学介绍了本次读书月的活动。
在芳草园，大家都知道读书的孩子最美，所以爱好阅读，善于阅读的同学很多。所以，读书月特别开展了“大手拉小手，阅读识新友”活动。届时，对口班级的同学们可以获赠一份报纸和同伴共读，结识阅读的新伙伴。读完后还可以互赠推书卡，一起分享阅读，体验快乐！在芳草园，亲子阅读不仅是读书月中的活动，更是一种执着的生活态度。本次读书月还将和南京广电集团《乐学少年》
合作，开展“把阅读带回家”——亲子阅读活动，同学们可以将赠阅的报纸带回家，和家人共读。在和同学、家人读报的同时拍张照，还能参加“我与最喜爱的版面合影”照片作品征集，读完后撰写读报心得，就可参加南京广电集团《乐学少年》的读报心得撰写评比。由于今年是建党90周年，所以在本届读书月的每天中午，还将进行重温红色经典——“阅读之声”午间广播，同学们将一起了解中国共产党的光荣历史和丰功伟绩。阅读了很多的红色故事后，还可以走上班级的讲台，参加“我在阅读中的成长”活动，和大家分享自己的阅读体验与收获。最后，可以根据自己的感受和阅读经历酝酿出一篇读后感，参加我手写我心——红色故事读后感征文比赛。不仅如此，课文《月光启蒙》的作者孙友田爷爷也将做客芳草园，和同学们畅谈文学人生，芳草园的小记者们还将对他进行采访。
古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久，读书月将为阳光儿童们施展聪明才智提供了难得的机遇舞台。这些丰富的活动有的需要同学们自己去参与，有的会由老师和大家一起完成，还有的将请爸爸妈妈一起来读书。在明媚的清晨，在闲适的午间，在睡前的被窝里，在双休日的沙发上，让我们都捧起书籍，在书的世界里流连!去书中体会爱国的壮怀激烈，学会对家人和朋友的珍视与感恩，拥有一颗热爱每一个生命的高尚情怀……传承经典，幸福接力——阅读，就在我们身边，走！一起读书去！
6. 一件有意义的事
记一件有意义的事
“什么，什么？今天下午2:00整乐学有活动……”妈妈边看手机边急忙又往嘴里扒了一口饭，我不等妈妈继续念下去，一边急忙咽下嘴里的饭，一边抢过妈妈的手机念道：“今天下午2:00整，在我校的塑胶操场由《乐学少年报》举办专场活动……4-5年级趣味街网活动，有奖品噢！希望有空的家长能带着孩子积极参加。”
我刚念完，妈妈就望着我，我知道她原本是打算带我去银桥市场转转的，但是……，妈妈问我想不想参加，我说：“当然想了，这毕竟是我参加乐学小记者团的第一次活动。”于是妈妈同意了我的想法。
因为午饭吃的有点晚，等我们赶到那里的时候，看到已经有许多同学和家长在那里了。
老师首先要求五个人成一组，轮到我时，我才发现由于我们去的太晚，到我这一组时却只有三个人了，而且另两个都比我小，我只能眼睁睁地看着我的同学们跟其他同学一组了。当老师提出第二个要求时，许多同学都傻眼了，第二个要求是：活动要由家长一起完成。于是我看到我们班同学都在纷纷寻找临时家长，朱世君、吴晓佳找到我妈妈希望她能帮个忙，我妈愉快地答应了。
老师先把家长和同学安排在他的左右侧，然后他站在中间做示范动作：把网球放在网球拍上，从同学一侧走至家长一侧，最后家长握着上面有网球的球拍走回至同学原来的位置，谁第一个到达即为胜者，但是如果中途球掉下来的话，就得从起点重新开始。
每个同学都有示范一次的机会，到真正开始时，我看到有许多同学中途网球都掉下来了，为了求胜，同学们都不顾老师的提醒而自顾自继续让活动进行下去，哈，哈。
尽管我一次都没有玩过，但是经过那么唯一一次的示范机会后，我自我感觉玩的还不错，虽然我的速度不快，但是我妈妈的行走速度真快，用跑来形容一点都不过份。所以我拿了第一噢。
下一个活动是，让球在球拍上轻轻弹起的同时，从一侧走至另一侧。家长和同学都需要进行一次。这个难度有点大，很多同学都无法控制那调皮的球，有的把球弹的很低，有的把球弹的太高……
因为跟我搭组的另两个同学比我小，所以我又胜利了。哈哈，胜利太容易了。
……
活动进行了将近一个半小时就结束了，大家都有种意犹未尽的感觉，为了对我们的积极参与表示肯定，我们每个人都得到了三至四颗老师发的奶糖做为奖励噢。
噢，我的乐学小记者亲子活动，什么时候你再来N次呢
7. 罗芳中学的简介
学校注重全面实施素质教育，坚持科学人文主义，发展“生本教育”特色，遵循“以人为本，创办特色，培养合格加特长的快乐少年”的办学宗旨，营造“严谨、爱生、开拓、创新”的教风；“文明、勤奋、活泼、自信”的学风；学校逐步完善科学人文的制度建设，强化激励机制、重视情感投入，着力弘扬健康、和谐的团队精神，精心建构温馨、怡人的校园环境。学校布局合理，设计新颖，背靠青山，面向小河，环境幽雅，交通方便。 位于蛇口线新秀站。
“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念激发了学生自主学习的积极性和主动性。体验、感悟、讨论、探究、合作、交流的教学方式使课堂充满生机、活力；使教学过程欢乐、高效；使潜能生走向成功，特长生脱颖而出。艺术教育、科技教育和心理健康教育等特色强项使学校的“生本教育”特色丰富饱满，特别关爱行动，成长心连心活动，文明教育工程有效的提高了学校德育工作的针对性和实效性。
学校逐步完善科学人文的制度建设，加强激励机制，激活人力资源，情感投入，人格力量的统驭，人文的校园文化和环境建设，使该校师生员工把一种内在的律动、一股蓬勃的生机象火山爆发一样喷射出来。
“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的“生本教育”激发了学生自主学习的兴趣和积极性，探究、参与、体验、感悟、合作成为罗芳教育的原则和精髓，“生本教育”开放了课堂、放飞着思维，点燃了学生前进的发动机，使学生素质得到全面提高，特长学生脱颖而出。艺术教育、科技教育、心理教育成为罗芳中学特色强项，体现了素质教育的生命意义，闪耀着“生本教育”的光辉。“生本教育”拓宽了罗芳中学的视野与办学之路，带来了“罗湖之花，芳香四溢”的美誉。
十年艰苦创业，学校硕果累累。2001年和2003年学校两次获得深圳市“深图杯”中学生英语竞赛初中组第一名，2003年获全国英语朗诵比赛铜奖；2001和2003年全国初中物理竞赛成绩两次名列罗湖区第一，学校还获得了首届全国青少年学生作文大赛特等奖，深圳市第六届中小学合唱节一等奖，少儿花会银奖，学校的科技航模队获得全国第四届头脑奥林匹克竞赛国家级银将、省级金奖，曾获得广东省航模赛团体冠军及全国“三模比赛”金奖、银奖，多次代表市和区外出参赛。学校始终坚持科研兴校，重视教育观念的更新和教学方式的创新，中考成绩实现了跨越式发展：2002年首次突破700分；2003年打破了800分的梦想。尤其在优秀率和后进生的转化率方面连年进步，600分以上人数2002年26人，2003年37人，2004年44人；400分以下人数2002年67人，2003年45人，2004年38人。使学校办学效益和社会声誉日益提高。近几年，上级领导部门和社会各界人士对学校的发展和进步给予了充分肯定和高度评价，共获得66项集体荣誉奖，先后被评为：“市安全文明小区”先进单位，市“园林式、花园式”先进单位，市学校实施《国家体育锻炼》先进单位，市学校健康教育先进单位，市少儿艺术工作先进单位，市广播操标兵学校，罗湖区先进工会，全国职业指导先进单位，《整体构建德育》课题先进单位。最近又被教育部关心下一代工作委员会、中国教育报、中央教科所等部门联合授予“小公民道德建设先进单位”，被教育部中国教育报刊社培训中心、中国社会调查事务所教育调查部确认为“社会公认特色育人成功单位”。《人民日报》、《中国教育报》、《深圳特区报》、《深圳法制报》、《深圳青少年报》、《罗湖教育》等报刊杂志分别对学校办学效益、办学特色和办学经验进行了专题的宣传报道。
罗芳中学正在成为教师乐教、学生乐学的快乐学校，成为教师倾情投入、学生潜能得到充分发挥的“生本教育”示范学校，成为学生全面发展、学有特长、个性张扬的特色学校，成为环境优美洁静、文化氛围浓厚、校风学风纯正的绿色学校，成为捷报频传、社会关注的育人成功学校。
8. 罗芳中学怎么样
深圳市罗芳中学是一九九四年市委、市政府为民办实事新建的一所完全中学，九九年实施初、高中分离，学校调整为完全初中，2001年评为区一次学校，2004年评为市一级学校。 学校位于深南大道东端的罗芳路，占地面积20000平方米，有36个教学班，学生1500名左右，学校师资力量雄厚，教师学历本科达标率接近100%，高级教师占教师总数的比例达30%，中级教师占70%以上，学校拥有市、区学科带头人，中青年骨干教师15人，并拥有不少专长突出，颇具影响的特长名师。
学校注重全面实施素质教育，坚持科学人文主义，发展“生本教育”特色，遵循“以人为本，创办特色，培养合格加特长的快乐少年”的办学宗旨，营造“严谨、爱生、开拓、创新”的教风；“文明、勤奋、活泼、自信”的学风；学校逐步完善科学人文的制度建设，强化激励机制、重视情感投入，着力弘扬健康、和谐的团队精神，精心建构温馨、怡人的校园环境。学校布局合理，设计新颖，背靠青山，面向小河，环境幽雅，交通方便。 “一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念激发了学生自主学习的积极性和主动性。体验、感悟、讨论、探究、合作、交流的教学方式使课堂充满生机、活力；使教学过程欢乐、高效；使潜能生走向成功，特长生脱颖而出。艺术教育、科技教育和心理健康教育等特色强项使学校的“生本教育”特色丰富饱满，特别关爱行动，成长心连心活动，文明教育工程有效的提高了学校德育工作的针对性和实效性。 学校逐步完善科学人文的制度建设，加强激励机制，激活人力资源，情感投入，人格力量的统驭，人文的校园文化和环境建设，使我校师生员工把一种内在的律动、一股蓬勃的生机象火山爆发一样喷射出来。 “一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的“生本教育”激发了学生自主学习的兴趣和积极性，探究、参与、体验、感悟、合作成为罗芳教育的原则和精髓，“生本教育”开放了课堂、放飞着思维，点燃了学生前进的发动机，使学生素质得到全面提高，特长学生脱颖而出。艺术教育、科技教育、心理教育成为罗芳中学特色强项，体现了素质教育的生命意义，闪耀着“生本教育”的光辉。“生本教育”拓宽了罗芳中学的视野与办学之路，带来了“罗湖之花，芳香四溢”的美誉。 十年艰苦创业，学校硕果累累。2001年和2003年学校两次获得深圳市“深图杯”中学生英语竞赛初中组第一名，2003年获全国英语朗诵比赛铜奖；2001和2003年全国初中物理竞赛成绩两次名列罗湖区第一，学校还获得了首届全国青少年学生作文大赛特等奖，深圳市第六届中小学合唱节一等奖，少儿花会银奖，学校的科技航模队获得全国第四届头脑奥林匹克竞赛国家级银将、省级金奖，曾获得广东省航模赛团体冠军及全国“三模比赛”金奖、银奖，多次代表市和区外出参赛。学校始终坚持科研兴校，重视教育观念的更新和教学方式的创新，中考成绩实现了跨越式发展：2002年首次突破700分；2003年打破了800分的梦想。尤其在优秀率和后进生的转化率方面连年进步，600分以上人数2002年26人，2003年37人，2004年44人；400分以下人数2002年67人，2003年45人，2004年38人。使学校办学效益和社会声誉日益提高。近几年，上级领导部门和社会各界人士对学校的发展和进步给予了充分肯定和高度评价，共获得66项集体荣誉奖，先后被评为：“市安全文明小区”先进单位，市“园林式、花园式”先进单位，市学校实施《国家体育锻炼》先进单位，市学校健康教育先进单位，市少儿艺术工作先进单位，市广播操标兵学校，罗湖区先进工会，全国职业指导先进单位，《整体构建德育》课题先进单位。最近又被教育部关心下一代工作委员会、中国教育报、中央教科所等部门联合授予“小公民道德建设先进单位”，被教育部中国教育报刊社培训中心、中国社会调查事务所教育调查部确认为“社会公认特色育人成功单位”。《人民日报》、《中国教育报》、《深圳特区报》、《深圳法制报》、《深圳青少年报》、《罗湖教育》等报刊杂志分别对学校办学效益、办学特色和办学经验进行了专题的宣传报道。 罗芳中学正在成为教师乐教、学生乐学的快乐学校，成为教师倾情投入、学生潜能得到充分发挥的“生本教育”示范学校，成为学生全面发展、学有特长、个性张扬的特色学校，成为环境优美洁静、文化氛围浓厚、校风学风纯正的绿色学校，成为捷报频传、社会关注的育人成功学校。
9. 参加乐学少年报小记者和晨报小记者哪个好
我认为乐学少年报小记者对孩子的成长更有意义，他们活动很多，符合孩子成长的需求；晨报品牌影响力大，但对孩子没有实质性锻炼，文字发表机会也比较少！
10. 小学生每天要写新闻稿材料，如何搜集报纸有意义的题材很少，哪种类型报纸题材较多
可以搜寻身边的新鲜事，包括学校及班级的动态。一般来说选择国际大事的人会很多，不妨再实践，采访一些老师或学校领导。选择综合性报纸比较好，比如《现代快报》等，适合小学生的还有《东方卫报》（我个人认为不太好，废话较多）、《乐学少年报》等，一般只看头版头条就行。