初始经营决策
『壹』 甲公司1月1日后入乙公司10%的股权,初始成本200万元
这个就是比较两次投资时的成本与取得被投资单位账面净资产份额，之后做综合考虑噻。
第一问中,初入投资金额按权益法追溯，首先比较投资成本与享有的被投资单位净资产公允价值份额：600>5600*0.1=560,40万的商誉，之后对于新增投资也做比较1200>8000*0.12=960,240万的商誉，两次都是正商誉，所以不用调整长期股权投资的初始投资成本；
第二问中，初入投资金额按权益法追溯，首先比较投资成本与享有的被被投资单位净资产公允价值份额：600>5600*0.1=560,40万的商誉，之后对于新增投资也做比较900<8000*0.12=960,60万的负商誉，相当于买赚了，要体现营业外收入60万，但是第一次投资时有40万的商誉，这两次有综合考虑，所以要调增长期股权投资的初始投资成本=60-40=20万元，借：长股投20 贷 营业外收入20.
『贰』 下列的长期股权投资的初始投资成本如何计算
呵呵，非常理解你的感受，我也是这么过来的。
不过说实话，你这个问题太简单了。
长期股权投资这一章
最难的是：成本法转权益法（追加形成、减少形成）
第二难的是：权益法后续计量（产生净损益后，公允价值折旧影响、会计期间影响、内部交易影响；非净损益影响）
最简单的就是：成本法后续计量、权益法转成本法、长投减值、长投处置、还有就是你问的各种取得方式的初始成本
（以上我说的这些就是本章所有内容了）
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现在来说说你提的这个问题吧，各种情况下各种方式取得初始投资，怎么确认长投成本。
一、考虑是否牵涉合并
一开始，你先别管是否同一控制，首先你要考虑的是，取得长期股权投资（以下简称：长投）是不是牵涉合并。合并就是说这一笔长投下来，是不是掌握了被投资方50%的股权。如果一笔下来形成了合并，当然就要用成本法来核算了。【ps：所以在取得投资时不存在你题目当中：4、同一控制下长期股权投资的初始投资成本（权益法）。权益法和成本法都是后续计量用的，取得时，只考虑是按照账面价值还是公允价值取得，至于后面用什么方法核算，在取得的这一瞬间，不用考虑】
1、发生合并
这时候咱们就要考虑双方是否存在同一控制，为什么呢？
1-1、属于同一控制，就要按账面价值确定初始投资。后续用成本法核算。【注：这个账面价值说的是控制你们的老大，老大的账面价值。当然老大的账面价值也可以是老大用公允价值计量的，反正老大用的是成本法后续计量】
1-2、非同一控制就要使用公允价值确定初始投资。后续用成本法核算。【注：没有共同的老大了，只好按公允来计算了】
2、未发生合并
1-1、属于同一控制的，按照公允价值确定。后续根据情况采用权益法或成本法核算。
1-2、非同一控制的，按照公允价值确定。后续根据情况采用权益法或成本法核算。
二、考虑具体的购买方式。
取得任何资产无外乎两种办法。要么花钱（贷记各种资产或者负债），要么增股（增加所有者权益）。
总之，资产=负债+所有者权益的关系不会变。
再来具体看长投的取得：
1、用钱买：直接按花的钱确认投资成本。贷记银行存款。
2、用商品买：视同销售存货取得钱后，用钱买。贷记主营业务收入。需要结转存货成本
3、用固定资产买：相当于固定资产清理，清理所得买。贷记固定资产清理。结转折旧减值
4、用无形资产买：相当于出售无形资产。直接贷记该无形资产就行
------------------------以上都是花钱买的意思，以下是增股买--------------------------
5、发行权益证券买：以发行的股票的公允价值确认成本
借：长投
贷：股本（股票面值）
资本公积股本溢价（股票公允价值和股票面值的差额）
6、投资人投入的长期股权投资：以合同约定的价格，合同价不公允的除外
借：长投（合同约定）
贷：股本（买了咱们公司多少股份）
资本公积股本溢价（差额）
其实这种情况，相当于那自己的股权交换别人的股权，双方都享有对方
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全部内容纯手打，纯原创。如有纰漏还望指出，希望能帮到你。
『叁』 现代企业经营决策仿真系统 秘籍有不
市场经济条件下,尤其是在中国加入 WTO 后，如何加速培养现代管理决策人才，适应企业发展需要，使企业在激烈的国内外市场竞争中立于不败之地，是我国各高等院校、培训中心、职工大学等经济、管理类学科各专业教学改革所面临的一项极其重大的课题。由东华大学管理学院研制成功的《现代企业经营决策仿真系统》系列软件借助于计算机的特有功能，结合仿真技术，将现代企业生产经营活动过程中的产品市场营销 、 生产组织 、 材料采购、资源配置、成本核算、经营成果计算主要内容有机地融为一体，使学生在短短的几天时间内就能充分运用所学现代管理基本理论知识进行实践性尝试，犹如身临其境，获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会，弥补了管理、经济类学科各专业生产经营实践性教学环节的空白，形成一套快速培养现代管理决策人才的教学新模式，对深化管理、经济类学科各专业的教学改革、提高授课层次、强化素质教育，起到了极大的推动作用。仿真系列软件系统推出后已经在全国24个省市的百余所高等院校、培训中心中得到了广泛的应用，阶段成果于1997年就已分获《国家级教学成果二等奖》和《部级教学成果一等奖》，经过近年的不断努力，软件系统的理论内涵和运行平台发生了深刻的变化，形成为一个完整的系列，整体水平在国内外均处于领先地位，经专家评审，于2005年再次获得《国家级教学成果二等奖》和《上海市教学成果一等奖》，结合“决策支持系统导论”课程建设，获得2004年度“上海市精品课程”荣誉称号。系列软件系统共包含有《现代企业经营决策仿真系统——单机版》、《人机对抗现代企业经营决策仿真系统——网络版》、《现代企业经营决策仿真系统——千姿版》、《现代企业经营决策仿真系统——群体对抗Web版》、 《现代企业经营决策仿真系统——人机对抗Web版》、《现代企业经营决策仿真系统——群体对抗Internet版》和《现代企业经营决策仿真系统——人机对抗Internet版》等七个不同版本。
《现代企业经营决策模拟系统——单机版》引进了竞争机制，可同时模拟出三个不同类型的竞争市场、二～十个竞争企业和七个相互联系、变动着的经营周期，在给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的初始生产经营条件后，将学生组合成为若干个不同的竞争企业，学生即可以企业决策者的身份就市场竞争条件下的本企业产品市场销售价格、广告费用投入、销售人员聘用、产品生产计划 、生产能力调整 、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费用投入等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容作出决策，形成一定的生产经营决策方案。决策数据输入系统经计算后，几秒钟内即可以报表的形式输出竞争条件下各企业决策方案的经营成果数据，如产品市场销售量、销售额、市场占有率、设备和人员生产能力负荷、成本费用形成、产品生产成本、产品库存数量、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资产负债等，这些成果数据可供各竞争企业评价其所作决策正确与否分析之用，也为下一经营周期进行新的决策提供了依据。各经营周期系统还可输出评价总表，给出各竞争企业的综合评价总分和名次，可使学生对所实施的各周期经营决策方案从整体上做出进一步的剖析，领会企业成功的秘决。
《人机对抗现代企业经营决策仿真系统——网络版》是在原有的《现代企业经营决策模拟系统——单机版》的基础上更深层次的开发，在机房网络环境下进行网上运行，除了具有《现代企业经营决策模拟系统》所有功能外，又引进了优化决策原理，计算机本身被确定为一个竞争企业，有类似于电脑棋手的作用，在学生作出决策的同时可就生产经营活动过程中的一系列内容自行作出优化决策，实施人机对抗，使系统应用具有更大的竞争性、挑战性和灵活性，国际上尚未有开发成功的报道。网络版可通过联网机房的服务器将系统安装到各个工作站，并可在网上启动运行和控制 ， 安装站数最多可达到 200个，一人一机，实施人机对抗。通过对该系统的运用，更能激发学生的整体优化决策意识提高学生的科学决策水平和能力 。 并能根据该系统原理 ， 开发出以提高企业经济效益为目标的决策支持系统。
《现代企业经营决策仿真系统—— 千姿版》 则是为了适应各高等院校、培训单位教育教学改革不断深入发展而开发的、具有更大灵活性的企业竞争仿真系统，该系统最多可供 200个学生同时上机操作，并可根据需要将学员任意分成若干个组（最多可达40个组），每组设定若干个学生（每组最多40个学生） ， 各组组内学生之间展开激烈竞争， 一台计算机 （工作站）作为一个竞争企业，决策数据由学生在各工作站终端输入后被传送到服务器上集中运算和处理，运算结果再被送回到各工作站，供学生分析、评价和再决策用。该系统的应用，最大限度地发挥了各院校联网机房的效用，充分体现出了现代教育技术和手段的优势。一轮七个周期的仿真决策过程完成后，系统将会对每个学生所取得的经营成果作出评价，给出成绩，并依据分数多少排出名次，通过打印机输出后即可存档。
《现代企业经营决策仿真系统——人机对抗 Web版》、《现代企业经营决策仿真系统 ——群体对抗Web版》更是将现代企业经营决策仿真系统的精髓、 《情景设定》、 《使用过程》、 《应用原理》等拓展到了网站运行模式上， 在学校实验室或整个学校范围内， 学生打开浏览器， 键入网址， 即可启动系统运行，在线阅读决策仿真实验基本条件介绍《情景设定》， 了解决策仿真系统使用过程， 学习现代企业决策基本原理， 内容更为全面。除具有《人机对抗现代企业经营决策仿真系统——网络版》基本特点外，只需将“主持人系统”和“工作站系统”全部安装在服务器或主持人（教师）使用的一台计算机上，极大简化了系统的安装过程，安装更为方便。系统运行时，由于“工作站系统”不再需要映射到服务器或主持人（教师）使用的计算机数据目录，数据存放隐蔽安全，极大地提高了实验数据真实性和可靠性，运行更为安全。由于“工作站系统”采用了ASP.NET 编程，显示色彩柔和，美观大方，清晰易读，界面更显美观。
《现代企业经营决策仿真系统——人机对抗Internet版》、《现代企业经营决策仿真系统——群体对抗 Internet版》 进一步将《决策仿真——人机对抗Web版》、《决策仿真——群体对抗Web版》拓展到了互联网上，运用该系统可使学生不受时间、地域限制，通过Internet远距离地参与企业竞争模拟，实施网上远程报名，调用仿真情景设定， 查看周期经济形势， 输入企业决策数据，预算初始决策方案，显示主要竞争结果，了解企业经营状况，分析决策方案成果等。由于用户系统存放在网站服务器上，在任何地方，只要能够拨号上网或通过校园网络上网，就能参与系统构建的企业竞争模拟。同样，主持人系统也可在任何地方，只要上网，就能审定参赛人员资格，划定各组参赛人数，调整仿真难易程度，计算各个企业决策方案，评价不同方案成果，反馈竞争结果数据，并能对整个系统使用过程进行监督、协调、控制和调整。《决策仿真 —— 人机对抗Internet版》最多可供 2000 个人（队）同时在线运行， 进行现代企业管理决策实践尝试， 《决策仿真系统——群体对抗 Internet版》最多可供1600个队同时参加 一轮的竞争决策模拟，在互联网运行范围内展开现代企业管理决策仿真大赛，在使用形式上实现了创造性的突破，管理内涵和网络技术的完美结合，将现代管理决策人才培养的教学模式推进到了一个崭新的、前所未有的新阶段。
『肆』 经济学中,原始成本和重置成本的区别
原始成本是指资产取得时的实际成本，也称历史成本，是企业购置、制造或建造各项资产所发生的全部实际支出，如购置一项固定资产，其原始成本是其发票价格加上使该项资产得以投入使用前所发生的全部支出，如包装运输费、安装费用等。重置成本是指重新购置或建造同样生产（服务）能力的资产所要花费的全部支出。如在对固定资产进行重新估价或计算固定资产的折旧时，必须要考虑重新购置或建造和安装同样生产能力的全新固定资产所需的代价。
原始成本的确定一般是以交易成立时的市场交换价格决定。由于数据易于获得和能够验证，在会计工作中历来被作为资产计价的最基本的标准，同样也适用于负债和权益的计价。用原始成本计价，能较真实和客观地反映企业的财务状况和经营成果，这是其他计价标准无可比拟的。但在价格有持续较大波动时，用原始成本计价的信息便不能正确地反映企业的财务状况和经营成果。近年发展起来的其他计价标准，如重置成本等，就是对原始成本计价局限性的弥补。我国长期以来都采用原始成本计价，但在清产核资工作中，也经常采用重置成本。市场经济的发展，对会计计量提出更高的要求，原始成本以外的计价标准也十分重要。
确定重置成本的关键，在于要保持有关资产原有同等的生产或服务能力，而不是指原封不动地重置资产实物的本身。在会计上一般是用原始成本作为资产计价基础的，但在较激烈的通货膨胀情况下，为了保持投入原始资产价值的完整性，特别对于长期耐用性资产，应考虑采用重置成本计价。在经营决策中，如有通货膨胀，部分地用重置成本来取代原始成本计价，所得出的会计信息，可能更加符合客观实际，并且真实可靠。
『伍』 管理学中决策的定性方法是什么
决策方法主要有定性决策方法、定量决策方法、计算机模拟和决策模拟演练。
(1)定性决策方法
①集体决策方法
a．头脑风暴法
头脑风暴法的创始人是英国心理学家奥斯本。该决策方法的四项原则是：各自发表自己的意见，对别人的建议不作评论；建议不必深思熟虑，越多越好；鼓励独立思考、奇思妙想；可以补充完善已有的建议。
头脑风暴法的特点是：针对解决的问题，相关专家或人员聚在一起，在宽松的氛围中，敞开思路，畅所欲言，寻求多种决策思路。倡导创新思维。时间一般在1～2小时，参加者以5～6人为宜。
b．名义小组技术
在集体决策中，如果大家对问题性质的了解程度有很大差异，或彼此的意见有较大分歧，直接开会讨论效果并不好，可能争执不下，也可能权威人士发言后大家随声附和。这时，可以采取“名义小组技术”。管理者先选择一些对要解决的问题有研究或有经验的人作为小组成员，并向他们提供与决策问题相关的信息。小组成员各自先不通气，独立地思考，提出决策建议，并尽可能详细地将自己提出的备选方案写成文字资料。然后召集会议，让小组成员陈述自己的方案。在此基础上，小组成员对全部备选方案投票，产生大家最赞同的方案，并形成对其他方案的意见，提交管理者作为决策参考。
c．德尔菲技术
德尔菲技术是兰德公司提出的，用于听取专家对某一问题的意见。运用这一方法的步骤是：根据问题的特点，选择和邀请做过相关研究或有相关经验的专家。将与问题有关的信息分别提供给专家，请他们各自独立发表自已的意见，并写成书面材料。管理者收集并综合专家们的意见后，将综合意见反馈给各位专家，请他们再次发表意见。如果分歧很大，可以开会集中讨论；否则，管理者分头与专家联络。如此反复多次，最后形成代表专家组意见的方案。
②有关活动方向的决策方法
管理者有时需要对企业或企业的某部门的经营活动方向进行选择，可以采用下列的经营单位组合分析法和政策指导矩阵法。
a．经营单位组合分析法
经营单位组合分析法是由波士顿咨询公司提出来的。该方法认为，在确定某个单位经营活动方向时，应该考虑它的相对竞争地位和业务增长率两个维度。相对竞争地位经常体现在市场占有率上，决定了企业的销售量、销售额和赢利能力；而业务增长率反映业务增长的速度，影响投资的回收期限。
企业经营业务的状况被分成四种类型：“瘦狗”型的经营单位市场份额和业务增长率都较低，只能带来很少的现金和利润，甚至可能亏损。对这种不景气的业务，应该采取收缩甚至放弃的战略。“幼童”型的经营单位业务增长率较高，目前市场占有率较低。这有可能是企业刚开发的很有前途的领域。高增长的速度需要大量资金，而仅通过该业务自身难以筹措。企业面临的选择是向该业务投入必要的资金，以提高市场份额，使其向“明星”型转变；如果判断它不能转化成“明星”型，应忍痛割爱，及时放弃该领域。“金牛”型经营单位的特点是市场占有率较高，而业务增长率较低，从而为企业带来较多的利润，同时需要较少的资金投资。这种业务产生的大量现金可以满足企业经营的需要。“明星”型经营单位的特点是市场占有率和业务增长率都较高，代表着最高利润增长率和最佳投资机会，企业应该不失时机地投入必要的资金，扩大生产规模。
b．政策指导矩阵
政策指导矩阵方法是荷兰皇家壳牌公司创立的。该方法从市场前景和相对竞争能力两个维度分析企业经营单位的现状和特征，用一个3×3的类似矩阵的形式表示。
(2)定量决策方法
①确定型决策方法
确定型决策是指决策面对的问题的相关因素是确定的，从而建立的决策模型中的各种参数是确定的。确定型决策是比较容易求解的问题。实际中有许多问题虽然不是严格确定型的。但如果主要因素是确定的，也可以暂且忽略不确定因素，简化为确定型决策问题。
确定性决策方法有线性规划等。线性规划是最基本也是最常用的一种数学规划。求解线性规划的单纯形方法的基本原理是苏联学者康托洛维奇于1939年奠定的。1947年丹捷格提出了解线性规划问题的单纯形方法。通过分析与建模，运用计算机技术模型求解。
②不确定型决策方法
决策问题涉及的条件中有些是未知的，对一些随机变量连概率分布也不知道，这类决策问题被称为不确定型决策。
常用的解决不确定型决策问题的方法有以下三种：a．小中取大法：决策者对未来持悲观态度，认为未来会出现最差的情况。决策时，对各种方案都按它带来的最低收益考虑，然后比较哪种方案的最低收益最高，简称小中取大法。b．大中取大法：决策者对未来持乐观态度，认为未来会出现最好的情况。决策时，对各种方案都按它带来的最高收益考虑，然后比较哪种方案的最高收益最高，简称大中取大法。c．最小最大后悔值法：决策者在选择了某方案后，若事后发现客观情况并未按自己预想的发生，会为自己事前的决策而后悔。由此，产生了最小最大后悔值决策方法。
③风险型决策方法
决策问题涉及的条件中有些是随机因素，虽然不是确定型的，但知道它们的概率分布，这类决策被称为风险型决策。
(3)计算机模拟决策方法
计算机模拟所用的模拟系统是利用计算机程序或软件实现的。因为Excel里提供的函数足够一般模拟之用。通过输入基本参数，模拟第一次决策，模拟多次决策，利用模拟运算表进行分析为该风险决策问题提供更多决策信息。
(4)决策模拟演练
企业竞争模拟是运用计算机技术模拟企业的竞争环境，供模拟参加者进行经营决策的练习，适合学校进行管理教学和企业进行人员培训之用。
在进行竞争模拟时要把学员分成多个小组，每组代表一个企业，企业的初始规模相同，生产几类相同的产品，在国内和国外几个市场上销售。参赛者分别担任企业的部门经理和总经理，在模拟的市场环境里展开竞争。模拟按期进行，一般预设几期决策，参赛者再进行多期决策。各公司要制定自己的战略目标，进而制定本期的生产、运输、市场营销、财务管理、人力资源管理等决策，并在规定时间内按要求输入计算机。软件根据各公司的决策，依据模拟的市场需求决定各公司的销售量，并报告各公司的经营状况，包括市场供求、现金流等指标。各公司还可以获得其他公司的部分公共信息，如定价、市场占有率等。公司得到模拟结果后，需要分析自己和竞争对手的状况，适当调整策略，做出下一期的决策，直到模拟结束。在每期模拟结束时，软件会按照企业经营指标对各公司进行排序。在整个模拟结束后，软件会评出竞争模拟的优胜者。各个企业要对模拟进行总结，从自己的决策过程中总结有益的经验和教训，学习其他企业的经验。
『陆』 ERP沙盘问题
大部分是贷款，贴现会扣分，在比赛的时候这就算是重大失误，一般情况下在重大比赛出现贴现就不用继续参加比赛了，做下去也铁定没取名次的机会。如果贷款做不了卖厂房也尽量不要贴现，因为厂房还可能买回来，把失去的分数补回来，贴现只要做了就直接扣分。