昆明工商学校
⑴ 云南工商学院是几本,,学学工商的学费是多少
云南工商学院是三本民办学校。
学工商管理的学费是:15000元/年。
⑵ 云南工商学院是公立还是私立的
私立的,前身是云南爱因森软件职业学院升格的,2011年正式通过教育部的审批,第一年纳入国家二本招生计划,看了一下重庆的分数线,选择这个学校,证明你是一个比较明智的人,463上云南工商学院可以的。一般在云南运气好的话,差二本10分左右,只要第一志愿报地洲院校,都有录取的可能,但云南工商学院在昆明,生活环境就比地洲院校好,还是建议第一志愿就报云南工商学院,虽然是私立但毕业证书和公立的一样。
⑶ 昆明工商管理学校的网址是多少
昆明工商管理学校,应该是云南省工商行政管理学校,
网址:
http://www.ynaic.net/
联系方式:
联系电话:(0871)5106681
联系地址:昆明市白龙路149号
⑷ 昆明工商学校真的是本科吗 全部读出来大概要多少钱 读出来之后是不是真的包分配
是不是杨林那个昆明工商学院,以前那个爱因森?
三本
专业不同收费不同
自找工作,学校有推荐好像叫企业毕业生双择洽谈会,名字忘记了,就是企业来找人,透几百份简历,然后石沉大海,我觉得企业是来做做样子给学校政府看的。。当热也有特别优秀的人签约了。
⑸ 请问昆明工商学院是野鸡大学么
昆明工商学院,他并不是一个野鸡学校,他还是在昆明的三本中,他还是比较有名气的,昆明工商学院,他的校区在杨凌杨林职教园校区,昆明工商学院他还是挺不错的。
⑹ 云南工商学院怎么样
云南工商学院是2011年经教育部批准云南省全日制民办普通高等院校。位于云南省昆明市。
截止2016年9月,学校 占地30多万平方米土地。学院下设6个二级学院,开设有50余个本、专科专业。
⑺ 昆明工商学院简介
云南工商学院(Yunnan Technology and Business University)是2011年经教育部批准云南省全日制民办普通高等院校。位于云南省昆明市。
2011年,经教育部批准,升格为本科院校并更名为云南工商学院。
2012年,学院获得专升本招生资质。
2013年,学院获得二本招生资格。
2014年,学院获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”暨“全国高校就业工作50强”。
2016年,学院连续七年荣获云南省高校就业工作一等奖。
建设成果
根据2015年学校官网显示,学院承接了教育部“滇西青年创业学院”、“滇西产教联盟资源中心网站”、“联合开放大学研究”、“应用型大学师资人才培养研究”等重要任务和课题。
对外交流
学院积极开展国际交流与合作,引进国外先进教育资源,相继与多个国家多所大学建立长期友好合作关系,以合作办学的模式联合培养国际留学生,为学生提供国际化的继续深造机会和个人发展空间。
⑻ 云南工商学院是几本
云南工商学院是二本院校。
云南工商学院是2011年经教育部批准云南省全日制民办普通高等院校。位于云南省昆明市。
历史沿革
2011年,经教育部批准,升格为本科院校并更名为云南工商学院。
2012年,学院获得专升本招生资质。
2013年,学院获得二本招生资格。
2014年,学院获评教育部“全国毕业生就业典型经验高校”暨“全国高校就业工作50强”。
2016年,学院连续七年荣获云南省高校就业工作一等奖。
(8)昆明工商学校扩展阅读:
云南工商学院学术研究
建设成果
根据2015年学校官网显示,学院承接了教育部“滇西青年创业学院”、“滇西产教联盟资源中心网站”、“联合开放大学研究”、“应用型大学师资人才培养研究”等重要任务和课题。
对外交流
学院积极开展国际交流与合作,引进国外先进教育资源,相继与多个国家多所大学建立长期友好合作关系,以合作办学的模式联合培养国际留学生,为学生提供国际化的继续深造机会和个人发展空间。
⑼ 云南工商学院在昆明那个地点
云南工商学院位于云南昆明杨林职教园区官军路。
是2011年经教育部批准云南省全日制民办普通高等院校,占地30多万平方米土地。下设11个二级学院,32个本科专业,涵盖了工学、管理学、经济学、医学、教育学、艺术学、文学等7个学科门类。
学校有6个二级学院(经济与管理学院、信息技术与工程学院、会计与审计学院、建筑与土木工程学院、人文学院、基础教育学院),开设有50多个本、专科专业,以工学(建筑工程、计算机工程、机械工程等)和商学(经济学、会计学、金融学、管理学等)为优势特色,文理并重、多学科协调发展的学科与专业格局。
学校高度重视教育教学工作,注重内涵式发展,先后获得省级质量工程项目79项,其中重点专业3个、教学团队3个、“教育综合改革项目”和省级教学成果奖共计9项;获得专业类大赛奖239项,其中省部级以上奖项136项。
⑽ 云南 昆明工商学院好不好
【答案】个人看法:云南工商学院不好。
理由:
作为一名云南工商学院专2019级新生,我认为有以属下理由(教育方面):
②教师能力一般,部分年轻教师缺少经验。
②教学形式单一,教学资源不丰富。
③图书馆书籍排列混乱,书籍摆放缺乏整体性、规律性,序号杂乱,各科目书籍区之间无明显划分。
前台人员有一人态度差,有几人缺少经验。
④学生普遍素质低,校园学习氛围差。
⑤校园消息传播效率低。
⑥学校没有明确指引学生该关注什么消息发布平台、校园网上学习平台,没有普及有关社团、学生会等组织的基本信息,没有做好宣传工作。
⑦学校花大资金投入在学生住宿公寓建设上,忽视了学校的本职工作——“教育”。学校以改善自然环境、住宿环境为着重方向包装外部形象,以此吸引更多学生投报志愿,扩大学校的资金收入。这跟学校的性质是民办学校有关。