教师专利
专利申请是每复个公民的权利，任何制人都可以申请专利，拥有专利权后可以实施、转让、许多从而得到利益，同时也可防止别人侵权，不过专利需要申请才能得到法律保护，申请专利一般都需要知识产权代理公司进行申请办理，当然需要费用，具体可询问南昌牧源知识产权代理有限公司
② 高校教师的研究成果专利是属于教师还是学校有哪些法律依据
严格意义来讲，由于高校老师的研究内容是不确定的，所以他做出的任何成果都能属于职务发明，都得属于学校，特别是自身研究方向一致的发明创造内容
但是，一般来说，除非是课题项目直接获得的成果，其他自己兴趣爱好做的一些发明创造，作为非职务发明，自己来申请专利什么的，也没什么大问题，一般学校不会深究的
③ 教师职称评审可以办理实用新型专利吗
目前，在职称评定中都加入了专利申请项目的考核。拥有专利可以获得职称加分。
为了激发发明人、设计人的创新活力，专利申请现如今已纳入多数企事业单位的职称评定体系，进一步激发高校、科研机构和文化事业单位的自主创新活力，使其真正成为科技创新。将获取发明专利、植物新品种、计算机软件等知识产权作为企事业单位专业技术职称评定、职级晋升的重要条件，加强企事业单位和权利人的知识产权保护。
以下举例专利在部分地方评审中的作用：
淄博市对拥有专利在职称评审中的加分情况：
在淄博市卫生副高级专业技术职务任职资格评审标准条件（试行)中的第二大项 业务条件中明确指出“获得一项国家专利，发明专利8分，其他专利4分。”
在“淄博市工程技术职务高级任职资格评审标准条件”中同样明确指出：获得一项国家专利，发明专利为10分，实用新型专利为5分，外观设计专利3分。
在“山东省高级专业技术职务任职资格 破格申报指导条件（试行)”中明确指出 “或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。”
从以上各种规章制度中可见，在现如今的职称评定中专利已不可或缺，专利可以提升自己职称评定概率，专利在手，职称评定又多了一个必胜的砝码。
另外，拥有专利技术除了能在职称评审中起到加分作用，专利还可以创造个人价值，比如：
1.拥有3项发明专利或实用新型专利，可以加入中国发明家协会，成为发明家！
2.可以用知识产权获得股份、股权，成为企业的股东，享受股权分红！
3.医生、技师、教师、科研人员在评职称时可以获得加分！
4.公务员、官员拥有专利证书容易被作为技术官员、专业官员、业务官员得到提拔晋升！
5.增加了大学生进入高新技术企业的几率！
6.出国留学，申请名牌大学时可以加分！
从现在开始，注重自己身边的知识产权，发挥自己的创新优势
④ 专利对教师有用吗
专利对教师职称挺有用的，专利资格也代表了他们在本岗位上的钻研创新的水平，也是加分的。还可以得到政府、公司、学校高额的奖励！具体看不同的地方，一般都会有500-20000元不等的资助！
⑤ 学校老师申请的专利权怎么归学校
看是不是职务发明了，如果不是职务发明那应该归个人所有。
法律依据《中华人民共和国专利法》：
第六条
执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。职务发明创造申请专利的权利属于该单位；申请被批准后，该单位为专利权人。
非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人；申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。
利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，单位与发明人或者设计人订有合同，对申请专利的权利和专利权的归属作出约定的，从其约定。
第七条
对发明人或者设计人的非职务发明创造专利申请，任何单位或者个人不得压制。
⑥ 如果一个专利是教师发明的，但注册的时候专利权是学校的,教师个人怎样与企业进行合作
这个涉及到职务发明，如果教师是为了完成本职工作或者主要利用单位的资金设备材料信息等完成的发明，那这个发明本来就属于单位，教师只能要求一定的报酬，不能获得专利权。如果不是职务发明，申请的时候申请人是学校，那就是说现在的权利人还是学校，不是教师。就是说教师和学校之间有个权利归属纠纷，需要诉讼途径解决，才能把专利权转到教师名下。
如果不改变现状，专利权还是归属于学校，那么教师只有专利的署名权，教师个人是不能直接和企业合作的，最多只能做个中间人把企业介绍给学校，二者合作成功的话跟学校要求点报酬。当然这就不是法律问题的范围了。
⑦ 大学教师评职称，发明专利有用吗
很重要，我找了一组数据和一些专利对您职业的影响望点赞（对任何行业都有重大影响）申请专利对于个人对于评职称好处究竟在哪?听我一一道来!(只针对医护人员而言) 1.保护个人财产和知识产权 很多临床医生在手术中经常会感觉到一些器械仪器并没有实际中那么好用。有些医生为了更加方便治疗就对器械仪器进行了小小的改造，比如牙科led灯押舌板，一只手操作方便实用;骨科防滑螺丝钉螺丝刀;眼科手术刀等等，除了临床医生，还有很多细心护士为了提供工作效率，减轻病人痛苦。也发明出许许多多工具，如：新型多功能发药车;床位量角抬高器;腹腔镜排肠管垫等等。这些工具用来申请实用新型专利，是对自己知识产权的一种保护。如果今后被人们加以推广运用，更加一种潜在的财富。 2.积极向上爱岗敬业的象征 临床医生和护士发明这么便利的工具，是为了更好的提供工作效率，减轻病人痛苦。对自己是一种能力的象征，对医院是一种正面的宣传，对病人更是一种福利和帮助! 3.专利可以申请医院科技进步奖或者科研成果 有些专利涉及到一些医学技术或者物理技术。这些可以用来申请奖项 4.实现个人价值和社会价值 从物质、从精神，从个人、从社会来讲，专利完全全面的诠释了部分个人价值和社会价值。 5.评职称加分(全国各省无一例外) 小编仔细阅读全国各省职称评审政策，红头文件已经明文规定写明，专利是作为评审上交材料之一的!以湖北为例：湖北卫生人才网公布的
⑧ 教师在实际工作中涉及到哪些知识产权
知识产权包括专利、商标、版权。
一般来说教师的工作中会涉及版权，比如原创的教案、回课件、出的试卷、等，答还可能包括写的一些教育教学方面的书、论文，如果被侵权一般是被出版社、网站等未经许可出版、下载。
举个例子：湖北黄冈中学出了一套中考模拟题，这就是有版权的，如果别人未经许可出版发行，那么就侵犯了其版权。但是，如果某教师复印给学生，并不收取印刷之外的费用，即只为教学不为盈利，那么不侵犯版权，如果以此盈利，那么就侵权。
版权是作品一经创作，就拥有版权，但是如果主张权利，需要有证据证明是自己创作的。版权可以采取登记方式，如果有期刊报刊、出版物等署名出版，也可以证明自己是原创。
教师想彻底保护版权不容易，因为你的课件、教案很容易通过流出去，而讲课的内容是按照大纲来的，与其他教师的差异较小。
导致教师版权维权难的另一个问题是，教师是个人，你很难放下工作，去做维权的事。
现在较多的是讲课的视频、音频，比如新东方的培训课，网上流传的很多视频、音频都是学生录制，发在网上的，这就侵犯了版权，但是难以追究。
⑨ 教师能申请个人专利吗
当然可以。写好申请文件，填好申请表格，自己申请或者找正规的专利代理都可，专利法有规定任何单位不可以阻挠个人申请专利。
现在如果是自己申请，不仅可以邮寄申请文件，也可以在电脑上客户端电子申请。