申请学位意见
Ⅰ 学位申请表 本人所在单位意见 怎样填写
这个如果没有单位的事学校填写的
Ⅱ 硕士学位申请书评语
思路及其要点：先从整体把握学生的表现，然后根据在学习以及工作中的行为进行一定的评价，最后再给出适当的意见就可以了。
思想得到积极改善，学习有明确的目标，努力的工作和出色的成绩。在认真学习专业课程的同时，注重基础课程，获得扎实的理论基础和专业知识，积极参加社会实践活动，全面发展。具有较强的自发思考，积极解决问题和学习的能力。
在工作中，他积极主动，干劲十足，不怕困难和疲倦，有强烈的责任心，认真的工作，强烈的团队合作精神和敢于创新的精神。
简而言之，同学们都是优秀的毕业生，他们的整体素质很高，社会实践和创新水平很高。
他性格稳定，勤奋勤奋，学习态度良好，在课堂上取得最好的学术成就。善于思考，注重训练实践技能，注重培养团队精神。积极参与专业实验室的研发项目。
在上学期间，他曾为“学校拒绝公司”进行培训，积极参加了由教师赞助的社交活动，并且曾经具有通过在慈善业务部门兼职工作来分析和解决问题的能力。
它是研究生研究期间，积极要求思想进步，严格要求思想意识，积极研究党中央的政策政策，时刻关注国内外新闻，积极我们进行自我发展。
在您的日常生活中，您将积极参与各种小组活动，这些小组活动要友善，热情，与同学相处融洽，乐观，开朗，友善且有动力。
Ⅲ 学士学位申请表的任职单位意见填什么
申请表中的任职单位意见不是给你本人填的。你要拿到你现在的单位，叫单位负责人填写，然后盖上单位的印章。
如果你是待业青年，就要把申请表拿到街道居委会或村长那里让他填写，然后盖上章就OK了。
Ⅳ 学士学位申请书如何写
学 士 学 位 申 请 书
学科门类 教育学 专业名称 XX教育 申请人姓名 XXX
滁 州 学 院 学 士 学 位 评 定 办 公 室
2011年6月20日
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填 表 说 明
一、 本表必须用钢笔认真填写或直接打印(A4纸)，不得粘贴。内容应详尽，字迹务
必要清楚端正，如栏内填写不下，可另加附页。
二、 表内项目应全部填写，不要遗漏。
三、 申请人所在系（部）请于表内有关栏详细填写具体意见。 四、
本表“课程考试成绩”、“实习”和“毕业设计（论文）”栏，请有关系（部）教学秘书或教务员认真审查。
五、
本表填写一式二份，由申请人所在系（部）签署意见后交院学士学位评定办公室。
Ⅳ 学士学位申请理由
信春哥，不挂科
Ⅵ 研究生申请硕士学位所在单位导师论文评阅意见表如何填写
导师意见：
（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等）
XX同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。
该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文，同时学位论文中的中英文翻译较为恰当、准确，表明XX同志具有良好的外语程度。
学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用价值，具有一定的学术水平。
学位论文由XX同志独立完成，同意XX进行硕士学位论文答辩，同意申请硕士学位。
Ⅶ 学位申请书 中单位意见怎么写
单位要求写三点内容：申请人基本政治立场、遵纪守法、工作表现
学位申请人所在单位推荐意见
填 表 说 明1．申请书一律用A4纸双面打印。
2．封面和表5右上角的编号由研究会统一编写。
3．封面院系名称请写全称。
4．表二课题组成员必须由本人亲自签名。
5．表三的“研究类别”为基础研究、应用研究、综合研究，请申请人选择填写。
“成果形式”一般为研究报告、
论文、系列论文、专著。如同时有多种成果形式，应用“和”或顿号隔开，如写成
“××和××”、“××、××”；不得写成“××或××”，否则视为成果形式不明确。如有校外
合作单位，请在表三“合作单位意见”栏填写。
6．表五—表八页不得出现申请人和课题组成员的任何背景资料，否则作废。表五—表九单独装订。
7．表八
的报送部门如涉及本校科研管理部门、地方政府部门等，不要出现校名、地名，
可写为“学校科研管理部门”、“所在市××部门”。8．表九由省教育厅聘请的专家在
评审项目时填写。表一：申请人姓名性别出生年月职务所在教研室职称最后学历
最后学位申请人承担省级以上（包括省教育厅）社科研究项目完成情况项目来源
项目批号项目名称批准时间完成情况申请人近2年来主要研究成果（注明发表成
果的刊物名称、年、期） 申请
人签名： 年 月 日院系意
见（申请人所在院系学科学位点情况，是否中青年骨干教师或学科带头人、上表
填写情况是否属实、是否同意申报）院系（部门）负责人签章年 月 日表
二：课题组其他成员情况姓名职称年龄专业外语语种及程度分工情况签名课题组
其他成员近2年来主要研究成果（注明发表成果的刊物名称、年、期）： 学校科研部门审核盖章
年 月 日表三：课题名称：研究方向研究类别起止时间成果形式申请经费 万元其他经费来源学校配套： 万元或配套比例：企事业单位资助： 万元经费概算（万元）类别/年度年 年 年合计图书资料费
调研费文具费上机费文印费小型会议费小型仪器设备费其他合计购置仪器设备
仪器设备名称数量金额年度合作单位意见（是否同意参加合作研究，并在时间、
工作条件等方面给予支持）： 合作单位盖章 年 月
日表四：学校科研管理部门审查意见（有无在研项目、形式审查是否合乎要求等）： 学校科研管理部门盖章
年 月 日学校思政研究会评审意见： 学校思政研究会盖章 年 月 日省教育厅编号： （表五－表八不得出现申请人和课题组成员的
背景资料，否则作废）表五：课题名称：本课题研究现状及趋势，本课题研究的
意义（不少于500字） 表六：
本课题研究基本内容设计、预计在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少于
800字）
表七：本课题研究思路和方法： 本课题研究资
Ⅷ 硕士学位申请书中，单位审核意见内容怎么填写
硕士学位申请书中，单位审核意见内容的写法：
1、可以就你在单位的工作业绩，处事为人，或者由学校老师填写在校的学习态度端正。
2、不要光罗列自己的优点，缺点也适当的提一下。否则会让招生单位觉得不可信。
硕士学位申请书和硕士学位报名条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
（2）、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
（4）、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）、已获硕士、博士学位的人员。
（6）、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(8)申请学位意见扩展阅读：
硕士专业学位审核工作的基本原则：
本次学位授权审核工作坚持“服务需求、深化改革、动态调整、保证质量”的基本原则。
1、 服务需求。增列硕士专业学位授权点应重点考虑当前和今后一个时期内国家或区域相关行业对高层次应用型人才的迫切需求，按需申请、择优授权、宁缺毋滥。
2.、深化改革。积极推进学位授权审核办法和研究生培养模式改革。突出专业学位人才培养要求，不以学术学位授权点作为增列专业学位授权点的必要条件。
3、动态调整。鼓励学位授予单位根据自身办学特色及人才培养的实际需要，在硕士学位授权点(含学术学位和专业学位)总量不变的前提下自主调整硕士专业学位授权点。
4、保证质量。将学位授权审核与人才培养及后期质量评估相结合，将培养模式改革作为学位授权审核的重要依据。充分发挥学位授权审核的导向和调节作用，构建前期学位授权审核、培养过程监控与后期学位授予质量评估相结合的质量保障体系。
Ⅸ 申请人所在单位对申请人申请学位的推荐意见 怎样写
一般的套路都是如下：
1、先简要介绍申请人所在单位的概况；
2、阐述推荐申请人的理由，一般都是好话赞赏啦；
3、最后提出期望，希望学校批准申请人的请求。
不难的，用点心思就可以啦。
Ⅹ 谁是研究生毕业了的，帮忙写一个《硕士学位申请表》上的“指导教师推荐意见”
同学努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平；该生具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生在硕士期间，参与了国家自然科学基金科研项目的研究，表现出较强的科研技能。
该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位